教师课堂教学质量评价指标体系的构建是医学院校教育管理的重要组成部分。在其构建过程中,需要结合教师自身特点,采用多元化的评价标准、定量和定性相结合的方法,理性鉴别指标。执行措施:加强教师教育指导、提高教学质量的权重、深化教育改革。 某高等医学院校教师课堂教学质量评价指标体系的构建研究 来自淘豆网www.taodocs....