区域国别学具有显著的跨学科属性,融合了历史学、语言学、政治学、经济学等多学科视角。其研究范围既包括对单一国家的精细化分析(如“美国研究”“日本研究”),也涵盖跨区域比较(如东南亚研究、中东研究)。区别于传统学科,它更强调“在地化”知识体系的构建,注重语言能力、田野调查与本土文献的...
区域国别学的人才培养目标 区域国别学日后的发展，永远不可忘记其自身的性质，即它是“交叉学科”，这是设立的初衷。区域国别学与已有学科的关系是“一加一等于无穷大”。作为人才培养的孵化器，区域国别学应该培养什么样的人，他们与单一学科的培养有什么不同？这个问题十分重要，关系到区域国别学的培养目标。我认为...
2022年9月，区域国别学成为交叉学科门类下的一级学科，国内高校纷纷将区域国别学作为学科建设和人才培养的重点。周边国家始终被置于中国外交全局的首要位置，加强认识亚洲国家的重要性不言而喻。近日，在北京外国语大学举办的第二届面向亚洲的区域国别学学科建设研讨会上，北京外国语大学校学术委员会主任委员袁军表示，在...
可以说，关于具体区域和国别的系统研究是区域国别学有别于其他学科的看家本领。区域国别学成为一级学科后对于系统研究提出了更高的要求。区域国别学的二级学科设置及一般研究路径也是系统研究的题中之义。目前，区域国别学尚未就二级学科的设置达成共识。根据中国社会科学院国际学部的研究所设置，区域国别学可以按照世界区...
区域国别学是研究不同地区国家之间差异和联系的学科,包括政治、经济、文化等多个领域。它是国别学的一个分支,更加注重的是地域性和比较性的研究。通过对不同地区国家的比较研究,可以更好地了解各国的政治制度、经济发展、文化传承等方面的特点和...
军鹰的解决之道:区域国别研究信息系统 前言 就学科发展史而言,作为学科的区域国别学(Regional Studies),又称地区研究(Area Studies)是一门不折不扣的西方“大国之学”, 是一国由地区走向全球、深入观察世情、构建本国战略的学问,历史上长期服...
翟崑：可以说，经过几年的酝酿和发展，区域国别学的发展动力总体上可以用“学以致用、用以强学”来概括。根据国家战略所需和交叉学科的自身发展规律，目前国家重点将区域国别学作为一项系统工程来推进：在国家层面推动学科整体布局、统筹安排，同时不断完善区域国别学的相关政策文件、学科规范等一级学科标配。就这一...
区域国别学,是中国研究生教育一级学科,主要针对特定国家或者区域的人文、地理、政治、经济、社会、军事等进行全面深入研究,是多学科、跨学科、学科交叉融合的综合领域。广义的区域国别研究则是一种“看世界”的手段、视角和知识体系。2022年9月,国务院学位委员会教育部关于印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》,确定...
区域国别学可为相关企业在开拓海外市场、优化投资决策、助力文化适应以及防控相关风险等诸多方面供给智力支持，高校通过逐步深化与此类企业的合作，亦可在一定程度上激发学科创新活力，赋能学科高质发展。为此，其一，要引导企业树立“人才助企”理念，向企业及时传达区域国别学的学科内涵与强大助益，建立校企联动的人才工作...
值得关注的是，其中就包含肇庆学院的首个学术硕士点——区域国别学。而这也是广东首个区域国别学硕士点。区域国别学是一门“看世界”的学问，主要针对特定国家或区域的人文、地理、政治、经济、社会等全面深入研究，从而促进国家自身与外部世界良性互动。2022年9月，区域国别学被纳入第14类交叉学科一级学科目录。此后...