(行政区划、地形区、温度带、干湿地区、气候区、季风和非季风区、农业区等) (2)根据区域的类型,找出区域划分的要素。 (3)按照划分情况,思考同一区域内的共性及不同区域间的差异。 (4)请学生展示自己的作品,并把自己的划分与课本“我国的四大地理区域”图进行对比,然后讲解自己的划分依据。 (1)举例说明“...