同时,项目式学科实践强调任务和问题情境的开放性,强调下在学习过程中,学生不断生成作品等。项目式学科实践,一定以核心素养的落实为核心目标,强调学科实践,关注学生高阶思维的发展。 如何进行项目式学科实践活动的设计? 04 四种不同类型范式,...
而在具体的设计过程中,要注意:1)明确教学目标、类型和范式;2)以学科大概念切入,设计项目任务和驱动问题,在问题背景下进行学科实践活动设计和开发。 北师大马宁副教授团队面向中小学教师,高校与科研院所、科技场馆、青少年宫、青少年活动中...
2022年8月9日,北京师范大学副教授、硕士生导师,教育技术学院书记,“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任马宁在由北京师范大学未来教育高精尖创新中心主办的“新兴技术助力课程与教学创新的理论与实践研讨会”上做了题为《学科育人新发展—证据导向的项目式学科实践活动研究》的主题报告,并提出项目式学习的四种教...
而在具体的设计过程中,要注意:1)明确教学目标、类型和范式;2)以学科大概念切入,设计项目任务和驱动问题,在问题背景下进行学科实践活动设计和开发。 北师大马宁副教授团队面向中小学教师,高校与科研院所、科技场馆、青少年宫、青少年活动中心、科技教育机构、社会团体、企事业单位中的专业人员,发起了“证据导向的项目式...
8月9日,北京师范大学副教授、硕士生导师,教育技术学院书记,“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任马宁在由北京师范大学未来教育高精尖创新中心主办的“新兴技术助力课程与教学创新的理论与实践研讨会”上做了题为《学科育人新发展—证...