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北师大版高中《数学 必修 第一册》新教材权威解读(五) 北师大版《普通高中教科书 数学》一次性通过教育部的各项审查,于2019年正式出版。教材在继承与发展上一版教材优势的基础上,根据《普通高中课程方案(2017年版)》与《普通高中数学课程标准(20...
利用分步乘法计数原理解题的一般思路(1)分步:将完成这件事的过程分成若干步.(2)计数:逐一求出每一步中的方法数.(3)结论:将每一步中的方法数相乘得最终结果.【对点训练】❷(1)现有6名同学去听同时进行的5个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是 ( )A.56 B.65 C.30 D...
第五章函数应用 §1方程解的存在性及方程的近似解1.1利用函数性质判定方程解的存在性 【素养目标】1．结合学过的函数图象，了解函数的零点与方程解的关系．2．结合具体连续函数及其图象的特点，了解函数零点存在定理．【学法解读】1．理解函数的零点、方程的根与图象与x轴交点三者之间的关系．(数学抽象)2．会借助...
【解析】这个问题可以分三类，只要在高一、高二和高三的学生中任选1人都能完成这一事情．应用分类加法计数原理可得不同的选法为3＋5＋4＝12种．答案：12 关键能力·合作学习类型一应用分类加法计数原理的简单计算(数学抽象、逻辑推理)1．从甲地到乙地一天有汽车8班，火车2班，轮船3班，某人从甲地到乙地，共 有...
已知函数 f ( x ) = 3x + 3 x- 8,用二分法求方程 3 x + 3 x- 8 = 0 在区间(1,2)上的近似解的过程中得到f (1) < 0, f (1 . 5) > 0, f (1 . 25) < 0,则方程的解落在区间( ) A.(1,1 . 25) B.(1 . 25,1 . 5) C.(1 . 5,2) D.不能确定 2 2 . (多选题)...
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这是北师大版高中高一数学必修1电子课本的附录一章节,本套电子教材共分为23个章节。也方便参加教师资格证面试及教师招聘面试备考的小伙伴,河北华图祝大家顺利上岸!