有15枝铅笔,卖出9枝,还剩多少枝? 15-9=6 方法:(1)“数” 一根一根的减(3)把15分成10和5(2)把9分成5和4 10-9=1 15-5=10 1+5=6 10-4=6(4)9+(6)=15 15-9=6 第二篇:新北师大版数学一年级下册教案-买铅笔 北师大版一年级第二册第一单元第一课时 《买铅笔》第一课时教学设计 执教教师:...
一年级下册数学教案第一单元第1课:买铅笔|北师大版 一、课题名称 本节课的主题是“买铅笔”,选自北师大版一年级下册数学教材第一单元。 二、教学目标 1. 让学生学会运用“一元几角”进行购物计算。 2. 培养学生观察、比较、分析问题的能力。 3. 培养学生合作交流、解决问题的能力。 三、教学难点与重点 难点...
第一篇:北师大版一年级数学下册买铅笔教案 买铅笔 教学内容: 北师大版小学数学一年级下册2-3页“买铅笔”。 教学目标: 1、在买铅笔的情境中探索十几减9退位减法的计算方法。 2、能正确计算十几减9的减法,并能简单运用。 3、培养学生善于思考、倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法, 同时又能与他人合作学习...
篇1:新北师大版数学一年级下册教案-买铅笔 北师大版一年级第二册第一单元第一课时 《买铅笔》第一课时教学设计 执教教师:武夷公馆小学 张素琴 联系电话:*** 指导教师: 武夷公馆小学 宁燕翔 联系电话:*** 一、教学内容 北师大版小学数学一年级下册第一单元《加与减 (一)》。课本2、3页第一课时《买铅笔》。
北师大版小学数学一年级下册教学设计——买铅笔 一、 教材分析 本课教学是在学生掌握100以内数数及数的组成的基础上进行的,学生运用所学的知识,借助日常生活中的一些购物情境,进一步明确数的意义,巩固数的计算,并学会用所学的知识解决生活中的一些实际问题,从而进一步体验数学与日常生活的密切联系。 二、 学情分析...
一年级下册数学教案 1.1《买铅笔》 北师大版 一、课题名称:一年级下册数学教案 1.1《买铅笔》 北师大版 二、教学目标: 1. 知识与技能:使学生初步理解人民币的换算关系,学会用人民币进行简单的计算。 2. 过程与方法:通过实践活动,让学生体验人民币的应用,培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。 三、教学难点...
本节课的教学内容选自20232024学年数学一年级下册(北师大版)第一章“购物”的第一节“买铅笔”。教材通过生动的图片和情境,引导学生认识人民币,学会基本的加减法运算,并能够解决实际购物中的问题。 二、教学目标 1. 让学生掌握10以内数的加减法运算。 2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 3. 培养学生的...
北师一下第一单元《加与减(一)》 第1课时 买铅笔(十几减9的退位减法) 课题 加与减(一)第1课时 课型 新授课 教材分析 《十几减9的退位减法》是北京师范大学出版社一年级下学期教材第一单元的首篇课程。本节课的目的是传授学生们在20以内进行减法运算时所需的借位技巧,并通过孩子们熟知的购买铅笔的场景,来...
加与减(一)——买铅笔 一、教学目标 1. 知识与技能: - 使学生理解加法的含义,能够正确计算10以内的加法。 - 使学生理解减法的含义,能够正确计算10以内的减法。 - 通过购物场景(买铅笔)的学习,培养学生在实际生活中应用加减法的能力。 2. 过程与方法: - 通过实物操作、图片展示和小组讨论等方式,帮助学生建立...
北师大版《数学》一年级下册第一单元 加与减(一)《买铅笔》教学设计 一、学习目标 1. 掌握买铅笔的问题,理解加法和减法的意义。 2. 通过买铅笔的情境,学会运用加法和减法解决实际问题。 3. 培养解决问题的能力,激发学习数学的兴趣。 二、教材分析 本单元是在学生掌握20以内数的基础上,通过买铅笔的情境,进一步...