“学为人师”指向专业能力的塑造,要求师生以深厚的学术造诣和严谨的治学态度成为知识的传播者与创造者;“行为世范”则强调品德的锤炼,倡导言行一致、以身作则,以高尚人格引领社会风尚。二者相辅相成,共同构建了北师大“师范”二字的根基。 校训的由来与确立 该校训由国学大师启功先生于1997年...
校训在多个层次体现了其独特价值，结合传统与现代，激励师生在教育事业中贡献力量。启功先生曾专门解释：“学”是指师生应具备的学问、知识和技能，而“行”则涵盖了思想、行动、待人接物等方方面面。这一校训紧密结合了北师大的实际情况和时代要求，生动地诠释了北师大的办学理念和师生治学服务的根本遵循。
北师大的校训是“学为人师,行为世范”。这八个字简洁而深刻,既体现了我们学校作为师范教育翘楚的特色,也表达了对师生品德和行为的高标准、严要求。希望我们每一个北师人都能铭记校训,不断鞭策自己,努力成为优秀的教育者和社会的楷模。
1938年，由国立北平师范大学、北洋工学院、北平大学合并而成的西北联合大学，在继承各校优秀传统的基础上，凝练出联大校训：“公诚勤朴”。西北联合大学传承并融合各校传统，形成“公诚勤朴”的校训。1996年“学为人师，行为世范”1996年，北师大开展了校训征集活动，经过慎重考虑，最终选定了“学为人师，行为世范”作为...
【北师大校训的诞生与影响】“学为人师，行为世范”这八字校训，不仅深深地刻印在北京师范大学的校园中，更成为了每一位师大学子心中的座右铭。然而，这八个字背后所蕴含的历史故事与深刻含义，或许我们并不都熟知。\n\n\n\n 启功教授于1996年提出的“学为人师，行为世范”校训，迅速赢得了北京师范大学师生的广泛...
► 校训的现代影响与价值 所学之识当以世人为师，所行之范应为天下楷模。“学为人师”与“行为世范”相互依存，共同铸就了一个不可分割的完整理念，这一理念深刻体现了个人与社会、理想与实践、知与行的紧密结合，成为北师大人践行社会主义核心价值观的行动指南。这一理念不仅为世人提供了一扇眺望中华民族精神家园...
你看，这几所也是名列前茅的师范大学，但四个校训就有三个之中有重复的内容，名曰创新，实无一点新意。还是北师大的校训“学为人师，行为世范”更胜一筹，不仅朗朗上口，而且意义深厚。01北师大及其校训的由来 北师大的前身是1902年创办的京师大学堂师范馆。历经数次变革，1929年8月起改称为国立北平师范大学，...
2025年3月,北师大因地铁线路扩建计划,拟将启功先生题写的「学为人师,行为世范」校训碑迁移至新校区。消息一出,校友集体炸锅:「这是要把师大的魂都挖走吗?」 1.“记忆载体”VS“城市效率” 反对派:校训碑是北师大116年历史的见证,承载着钱钟书、莫言等校友的青春记忆。
北师大校训 网讯 网讯| 发布2021-11-17 学为人师、行为世范。校训内涵:校训为著名史学家启功所拟。“学为人师,行为世范”是中国知识分子人格修养的标准和精神追求,又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。 北京师范大学是教育部确定的首批全国大学生文化素质教育基地。学校校园文化以文化节、学术节、体育节和艺术...
启功先生是当代著名的书法家、画家、诗人、学者，也是北京师范大学的资深教授。他为北京师范大学题写的“学为人师，行为世范”八个字，从书法角度来看，具有独特的艺术魅力。首先，我们来看“学”字的书法风格。这个字写的高大坚挺，上面三个点画的书写，安排巧妙，大小结合，相互穿插，彼此揖让，非常和谐。整个字上...