第二步,定位柱状图与文字材料“2010年全国普通高校毕业生631万人,2010年较上一年增长3.4%”。 第三步,根据基期量=基期量=现期量/(1+增长率),3.4%5%,利用化除为乘公式法,则2009年毕业生人数约为6311+3.4%≈631×(1-3.4%)=631-631×3.4%≈631-21=610(万人)。 因此,选择B选项。 【例2】(2017联考B)2016...
同理如果增长率为负,即基期量= false = false = false ,当|r|≤5%, false ≤0.25%近似等于0,所以1- false ≈1,基期量=现期量×(1+r); 所以大家不难发现,化除为乘的本质就是把运算符号全部进行一个改变,之后做题大家只用记住其本质:化除为乘,化加为减或化减为加。 这时我们再重温前两题,看能不能简单...
第二步,定位柱状图与文字材料“2010年全国普通高校毕业生631万人,2010年较上一年增长3.4%”。 第三步,根据基期量=现期量/(1+增长率),3.4%<5%,利用化除为乘公式法,则2009年毕业生人数约为631×(1-3.4%)=631-631×3.4%≈631-21=610(万人)。 因此,选择B选项。
一、知其然,知其所以然 化除为乘:运用平方差思想,把一步除法转化为乘法,进而简化运算。 通过以上两个式子可以看出,当遇到 列式类型时,可以近似转化成乘法进行运算,但是注意计算出的结果略偏小,需要选择相对偏大的选项。 注意:x%越大,计算的结果与实际值相差越大,一般建议: 二、趁热打铁,方能如臂使指 例1: ...
在公务员考试的资料分析部分，化除为乘的技巧主要应用于增长率小于等于5%的情况，具体方法是将公式A÷近似转换为A进行计算。以下是关于化除为乘技巧的详细解答：适用情况：增长率小于等于5%：当题目中的增长率较小，不超过5%时，可以使用化除为乘的技巧进行估算。具体方法：公式转换：将公式A÷近似转换为A。
增长率小于5%化除为乘介绍如下：基期量=现期量-增长量=现期量/（1+r），当|r|≤5%，可化除为乘，现期量/（1+r）≈现期量×（1-r）。资料分析增长量怎么算？增长量=现期-基期 =现期-现期/（1+增长率）常用公式：增长率=增长量/基期量=(现期量/基期量)-1=(现期量-基期量)/基期量 现...
一、化除为乘法介绍 化除为乘法是对于求基期量而言的特殊算法,当一个题目给定了现期量与增长率,那么基期=,当时,基期=现期现期r(当r>0,基期=现期现期r;当r<0,基期=现期现期r)。 二、应用条件与题型 当且仅当时,求基期量才可以运用此速算技巧。
化除为乘是一种在数学和统计学中常用的速算技巧,它的核心思想是将除法运算转化为乘法运算,从而简化计算过程。以下是化除为乘的具体计算方法: 一、基本转化方法 分数形式的除法: 对于形如a÷b(b≠0)的除法,可以转化为a×(1/b)。 也就是说,甲数除以乙数(乙数≠0),等于甲数乘乙数的倒数。 整数(自然数)除法...
对于除法不是很好算的,可以转化为乘法进行速算,算乘法会比除法快一些,熟练掌握化除为乘之后,一些除法式子便可以口算出来,减少动笔甚至不动笔,来了解一下吧。, 视频播放量 2702、弹幕量 3、点赞数 75、投硬币枚数 38、收藏人数 101、转发人数 16, 视频作者 粉笔刘凯,
所谓的化除为乘，是将复杂的除法运算转化为熟悉的乘法进行解题的一种方法，但需要注意转化后的乘法必须比原除法简单，这样我们才能实现简化运算的目的。这里主要分为两种情况，我们通过例题来具体说明。情况一：对于分数a/b，如果a/b近似等于n（n为1-9的整数），且b*n＞a，则a/b＜n。例如，若a=28...