科目:初中化学来源:题型: 化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习. (1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水. ①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 ...
化学课上老师展示出的图片.引起全班同学的深思和探讨:(1)生活污水的再利用.既能减少水污染又能节约用水.①若要除去生活污水中含有的碎菜叶.泥沙等固体杂质可采用沉淀.过滤等方法.②生活污水经处理后.可用于浇花.冲厕所等.(2)同学们提出了下列预防和治理水污染的建议.其中
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思。课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习。(1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水。①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 等方法。②生活污水经处理后,可用于浇花、...
化学课上,张老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习. (1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水. ①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、 ...
化学课上.张老师展示出的图片.引起全班同学的深思.课后.同学们围绕“水的污染与防治 的主题进行研究性学习.(1)生活污水的再利用.既能减少水污染.又能节约水.①若生活污水中含有碎菜叶.鱼鳞片.泥沙等固体杂质.要除去这些固体杂质.可采用沉淀. 等方法.②生活污水经处理后.
化学课上老师展示出《你们都来污染我》的图片,引起全班同学的深思和探讨: (1)生活污水的再利用,既能减少水污染又能节约用水. ①若要除去生活污水中含有的碎菜叶、泥沙等固体杂质可采用沉淀、等方法.②生活污水经处理后,可用于浇花、等. (2)同学们提出了下列预防和治理水污染的建议,其中合理的是 ...