化学式的意义教学反思我在课前比较担心时间的控制问题,到最后时间还是够用了。而且整堂课前面知识的讲解过程显得过于紧张了,后面当堂检测时间上相对多了一些。 开头创设情境引用了最常见的物质的化学符号,学生很容易地总结出了化学式,并且能很快理解。化学式的读和写,是本节课的难点,因为这块内容对学生而言相对比较...