“包装的学问”是北师大版五年级下册数学好玩中的一节综合实践课,本节课借助问题情境,引导学生综合应用表面积知识讨论“多个相同的长方体组合包装时如何节约包装纸”这个实际问题,使学生在操作、探索中体会策略多样化,感受优化思想,发展空间...
北师大版五年级数学下册数学好玩3《包装的学问》知识点、微课堂、图文解读 关注☞ 数学站 2021-05-31 13:06 点击上方蓝字关注我们! 电子教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼ 微课堂 ,时长06:00 同步练习 图文解读 点击图片,查看大图 ...
数学好玩-包装的学问是北师大版五年级下册数学的第35集视频,该合集共计40集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
包装纸的面积 340cm² 360cm² 400cm² 思:将3盒牛奶包装成一包,怎样包装最节约包装纸? 思:包装这3盒牛奶,怎样包装最节约包装纸? 重合的面积越大,越节约包装纸。 拼摆方式 最节约包装 纸吗? 123 创新拼摆 重合了 (4 )个(大)面(4 )个(中)面 234 创新拼摆 重合了 (4)个(中)面(4 )个(小...
《包装的学问》讲义 《包装的学问》讲义 一、教材信息 咱们今天要学习的《包装的学问》是北师大版五年级下册数学的内容，在综合实践这个章节里。这一类型的课程可有意思啦，它能把咱们学的数学知识用到生活实际中去，帮助咱们解决好多生活里和包装相关的问题呢。二、学情分析 同学们，咱们都已经上五年级啦，之前也...
义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)《数学》五年级下册第六单元第八十二到八十三页《包装的学问》。 教学目标 知识与技能目标:利用表面积等有杜知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 过程与方法目标: 1、体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。
《包装的学问》是北师大版数学第十册综合实践内容之一,它是在学生 掌握了正方体、长方体的表面积计算,也有了合幵、分割正方体、长方体的 已有经验的基础上迚行教学的。反思整个课埻,我努力创设情境,积极组 织引导,取得了优良的教学效果,主要体现在以下几方...
包装的学问 教学内容: 北师大版小学数学五年级下册80-81页 学情分析及思考: 1、学生具有一定的知识基础和生活经验。在本课学习之前,学生大都接触过物品的包装,清楚地意识到用包装纸包起来的部分就是物体的表面积(接口处不计)。同时...
5.包装与环境保护：在包装设计中，我们也要关注环境保护的问题。选择可回收、可降解的包装材料可以减少对环境的负面影响。此外，还可以尝试使用可重复利用的包装设计，如可折叠的纸箱或可堆叠的容器，以减少废弃物的产生。通过学习包装学问，我不仅仅对数学知识有了更深的理解，还意识到数学在实际生活中的应用。合理的...