勤学笃行、求是创新的躬耕态度是教育家的宝贵品格。学习他们的躬耕态度，要求广大教师学高为师、身正为范，潜心耕耘、甘于奉献。习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。勤...
此语意指不断学习以提升自我,将所学坚定地付诸实践,在追寻知识时秉持严谨的科学态度,探求事物的本质,并勇于创新。勤学,乃汲取新知,提升能力与见识;笃行,是将所学化为行动,以实践检验真理;求是,要求我们在追寻知识时,探求事物的本质;创新,则是敢于突破常规,勇于探索新知。此躬耕态度,实为知行合一、道德修养之体现,...
'勤学笃行求是创新的躬耕态度'是一种融合了持续学习、实践验证、真理探索与突破性思考的进取型精神品格。其核心在于通过知行合一的深耕方式,在专业领域实现知识更新与实践突破的统一,强调教育工作者应具备的务实精神与开拓意识。 一、四维内涵的协同作用 该态度由四个相...
笃行,指将所学转化为行动力。某创业团队学习精益创业理论后,立刻用最小可行性产品测试市场,两周内收集用户反馈迭代三次。笃行需要克服“准备完美再行动”的心态,比如设计师接到需求后先画出草稿与客户沟通,而不是闭门造车三个月交出一份可能偏离方向的作品。 求是,要求保持理性批判精神。某工程师在开发智能家居系统...
教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,展现了中国特有的教育家精神。下列文句中与教育家精神相一致的是( ) ...
秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,新时代教师要以拔尖创新人才自主培养为职业目标。求是,是教育的职责所在。身为教师,要以追求真理、传播真知为己任,对学生充满好奇之心、对课堂充满热爱之情、对教育充满敬畏之心。创新,是当代中国最鲜明的特征。...
在第39个教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,从六个方面勉励全国广大教师要向教育家学习,为我们践行教育家精神指明了方向和路径。其中,“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”就是贯通“六维一体”教育家精神的重要环节,也是教师提升教育新质生产力的...
习近平总书记强调，教育家要有勤学笃行、求是创新的躬耕态度。这为广大教师提高自身教育教学水平、培养具有创新思维的优秀人才、践行培根铸魂的光荣使命提出了方向指引和根本遵循。广大教师要牢记习近平总书记的期待和嘱托，坚定勤学善思、追求真理、锐意创新的职业追求，更好地在教育教学过程中为党育人、为国育才，使一代...
近日,习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位教师,深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施...