《勇于管教》(第二版)包含两部分:家庭中的管教、学校中的管教, 是父母和教师学习并实施管教的思想之书和方法之书。 什么情况下施行管教? 什么情况下不能管教? 父母如何设定界限? 如何应对孩子的挑战? ... 爱与管教联手, 有效运用管教五原则和神奇的工具, 培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子, 使孩子学会应对...
杜博士的最新版《勇于管教》修订于1992年，他的学术地位进一步提升。他不仅是持证的心理学家，更是美国爱家协会（FOCUSonthcFamily）的创始人和董事长，该协会致力于保护家庭，成为全球最具影响力的组织之一。每天有超过2亿人通过7,500家电台收听杜博士的广播节目，他的声音在全世界的家庭中回响。杜博...
作为一线教师,多年来的教育经历,让我越来越体会到现在很多家长对孩子的溺爱越来越严重,直接导致很多学生以自我为中心、受不得半点委屈、对别人的不尊重。老师说不得,管不得,稍有不顺,家长便到学校兴师问罪。不能说这种变化是对还是错,但不可否认的是这种变化是利与弊并存。有利的一面是社会对待儿童的教育出发...
杜博士的著作《勇于管教(最新版)》提出了一种截然不同的教育理念。他坚决反对那些认为品格无需培养，放任孩子自由成长的观点。他认为，真爱与适当的管教是孩子健康成长的关键。在如今这个信息纷繁、道德观念复杂的社会中，父母不能单纯依赖愿望和运气，期待孩子自然而然地形成优良品质。放任的教养方式不仅...
在杜布森博士的《勇于管教》这本书中,这样写道:在爱和管教之间取得平衡,让大家有一种良性的亲子关系,爱中有严,严中有爱。父母对孩子的管教就如在悬崖边设立了栏杆,在父母正确管教下的孩子有安全感,知道好行为与坏行为的界限。读了这本书后,我印象最深的是杜布森博士书中所提倡的“勇于管教的五个原则”,...
勇于管教-玛丽杜博士认为以有效的行为去获得你期望的行为会比你撕心裂肺的喊叫要好的多当孩子发现父母无数次发话之后并无真正的威胁时他就不会再听这些话了只有到父母的反应达到极度愤怒时孩子才会有所行动但此时父母往往由于愤怒而失去控制结果一场小型的家庭战争爆发了关于这一点父母应该让孩子自己学会选择怎样做才...
《勇于管教》的作者詹姆士一针见血对地说出了原因:缺乏经验的老师往往一站到学生面前就渴望立即讨到他们的欢心,不希望与学生起冲突。可结果却是,老师一步步地纵容了学生的挑衅,并最终导致自己丧失权威。权威不足时,也许能勉强维持课堂纪律,可是班主任这样的身份基本是形同虚设了。 而且,作者詹姆士还写道:一位能够...
杜博士:在纯粹的爱中坚持"勇于管教的五个原则" 压制性管教令孩子屈辱、恐惧、愤怒,放纵也无法使孩子成为尊重他人、有责任、有贡献的公民。美国杜布森博士倡导当代父母不放弃父母权威,但要在纯粹的爱中坚持“勇于管教的五个原则”。 20世纪70年代的美国社会,父母的育儿原则常在管教和纵容两极之间摇摆,给众多青少年...
《勇于管教》初版于1970年,在欧美已有两代父母使用了博士所教导的教子原则和工具。最新版《勇于管教》,修订于上世纪90年代,在美国销售超过300万册。“管教”的方法作为家教传统在欧美代代相传。 父母如何设定界限?如何应对孩子的挑战?当代父母,将爱与管教联手,培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子。 “管教”不仅在...