劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生...
首先,劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动,所以热爱劳动是我们中华民族的优秀传统。其次,劳动教育可以培养学生的生活能力和良好卫生习惯,让学生树立自理、自立、自强意识。最后,生产劳动和服务性劳动可以让学生认识社会,增强社会责任感,提高学生的综合素质和创新能力。因此,我们应该更加注重...
教育部于2020年7月7日发布了关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知,通知指出,劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。劳动具有鲜明的思想性,必须将马克思主义劳动观贯彻始终,强调劳动是一切财富、价值的源泉,劳动者是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重;倡导通过...
劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。周末明明帮妈妈做家务,根据你所学的知识下列做法科学的是①用食醋除去水壶内的水垢②洗涤剂洗衣服时用温水③室
补写出下列句子中的空缺部分。(1)劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。《观刈麦》一诗中描写妇孺支持家人田间劳作的两句诗是“___,__
百度试题 题目劳动教育是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。() A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B
(1)劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。《观刈麦》一诗中描写妇孺支持家人田间劳作的两句诗是“ , ”。 (2)互文指“参互成文,合而见义”,是古诗中常采用的一种修辞方法,如杜牧《泊秦淮》中的“ ”和白居易《琵琶行》中的“ ”。
劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。1、创造物质财富:劳动是生产物质财富的核心。人类通过劳动,从自然界中获得原材料,然后加工和生产各种产品,满足了生活所需,创造了财富。这包括食物、衣物、住房、交通工具、科技设备等。2、创造精神财富:劳动不仅仅局限于物质生产。
劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。《观刈麦》一诗中描写妇孺支持家人田间劳作的两句诗是“ &n
百度试题 结果1 题目___是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。___是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动.相关知识点: 试题来源: 解析 劳动 劳动教育