1.新修订的义务教育劳动课程标准（2022年版）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。1.劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生...
劳动新课标所强调的核心素养包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。 劳动观念是在劳动实践中逐渐形成的对劳动价值、过程、成果等的认知态度和总体看法,以及在此基础上的基本态度和情感。学生要尊重劳动、尊重劳动者,理解不同职业的价值,明白劳动对于个人、家庭、社会、国家和人类发展的重要意义。 劳动能力指...
2022年,新版义务教育劳动课程标准正式出台,旨在提高学生的动手能力、创新思维和工匠精神,为他们的未来职业生涯打下坚实的基础。新版劳动课程标准强调了劳动教育的实践性、体验性和生活性。学生需要在劳动中感受快乐,培养尊重劳动的情感和态度。同时,通过劳动,学生也可以提高动手能力,培养创新思维和工匠精神。在课程设置上,...
据教育部网站，教育部日前印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）。其中，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。在标准公布的劳动课程内容结构中，日常生活劳动任务包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具...
根据服务对象(包括个体和集体)的实际需要,确定公益劳动与志愿服务的形式、内容与过程,制订合理的服务性劳动方案并加以组织与实施。 劳动创造最光荣,期待孩子们“做中学”“学中做”,在一堂堂劳动课程中实现知行合一、学创融通,让劳动教育在成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。©...
课程内容与要求...6二、劳动教育理论与实践基础...82.1 劳动教育的基本概念...92.2 劳动教育的历史沿革...112.3 劳动教育的现状分析...122.4 劳动教育与职业教育的关系...
一、课程性质 劳动是人类特有的基本社会活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。义务教育劳动课程是实施劳动教育的重要途径，以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，...
教育部日前印发义务教育课程方案和课程标准(2022年版),根据方案,劳动课程平均每周不少于1课时,日常生活劳动任务包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。 1~2年级 择菜、洗菜 养金鱼、蚕等小动物 3~4年级 饲养鸡、鸭等家禽 做凉拌菜、拼盘 5~6年级 做两三道家常菜 如西红柿炒鸡蛋、炖...
本课程标准是根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》和《中小学教育指导纲要》的有关规定,结合我国中小学教育的实际情况制定的。 2.课程目标 2.1知识与技能 -让学生了解劳动的基本概念、劳动法律法规和劳动安全知识。 -培养学生具备一定的劳动技能,如手工制作、家务劳动、农业生产等。 2.2过程与方法...