4.央视新闻推出《大国工匠》的系列报道,向我们介绍了平凡岗位上不平凡的人,该片崇尚“匠人精神”,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。宣传“匠人精神”启示我们) A.增强社会责任感,热心公益作贡献 B.放弃学业做工匠,报效祖国美名扬 C.时刻学习不停歇,立志成才勇进取 D.创新拼搏扬正气,刻苦学习不...
《职业教育法》明确规定国家采取措施,提高技术技能人才的社会地位和待遇,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动,为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台,持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学...
他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。 习近平指出,要树立正确人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,...
以弘扬工匠精神为手段,传播劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造劳动教育的良好氛围。校园之内,要把工匠精神融入校园物质文化、精神文化、制度文化和活动文化,特别是精心打造校园氛围,将工匠精神融入校园景观熏陶人,融入校园生活培养人,融入校园文化涵育人,融入校园制度规范人。精心设计主题性...
今天,我站在这里,满怀激情地与大家分享一个历久弥新的话题——劳动光荣、技能宝贵、创造伟大。这是一个时代的风尚,是我们每个人心中应该高扬的旗帜。 劳动,是人类文明的基石,是社会进步的源泉。从刀耕火种的原始社会,到信息爆炸的现代文明,劳动始终是推动历史车轮滚滚向前的不竭动力。在劳动中,我们创造了物质财富,...
劳动是人存在的方式,我们要发扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇。这一要求是基于劳动是创造美好生活的重要途径。故选②④入选。选C。【考点定位】劳动是人的存在方式【名师点睛】人民群众的概念(1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人...
《新时期产业工人队伍建设改革方案》提出,通过改革,产业工人队伍不断壮大、综合素质明显提高,保障产业工人地位的制度更加健全,产业工人合法权益进一步实现,劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚更加浓厚,造就一支()的宏大的产业工人队伍。 搜标题 搜题干 搜选项...
弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚作文 自古到今我们国家自在倡导以劳动为荣,在我国的八荣八耻中就有一条,以勤劳节俭为荣,以好逸鹅劳为耻。以劳动为荣。劳动光荣、技能宝贵、创造伟大,俗话说:一份耕耘一份收获,如果没辛勤的付出,我们就没有今天的美好生活。 在现在这个社会发达的时代有哪一样可以离开...
1《大国工匠》系列报道向我们介绍了平凡岗位上的不平凡的人,该片崇尚“匠人精神”弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。宣传“匠人精神”能够( )①提高公民的科学文化修养②弘扬社会主义核心价值观③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ E. Q:工...