形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the +形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句,比较常用在in,of 或among的结构中,形容词最高级前+the. 如:I am the best of the three. He is the thinnest boy in m...
第三,动词与形容词都可以重叠,但动词重叠后表示“尝试”的意味,如“休息休息”;而形容词重叠表示某种程度,如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强,“(个子)高――(个子)高高的”表示程度恰到好处。另外,双音节动词和形容词的重叠方式也不同:双音节...
①组:名词,动词 ②组:形容词,副词 一、名词,动词 名词,简写:n. 用来描述人或者事物的名称。 比如:book 书, school 学校, China 中国。 动词,简写:v. 用来描述动作。 比如:sing 唱歌, dance 跳舞。 动词根据后面是否可以加名词,分为及物动词vt和不及物动词vi。 比如: eat an apple 吃一个苹果 eat后面...
一、动词动词是表示动作或状态的词,通常以原形或“-s”结尾。例如:run,eat,sleep,study等。动词有时态、语态和语气等变化形式。动词有时态的变化,包括现在时、过去时、将来时等。现在时可细分为一般现在时、进行时和完成时等。例如:I eat (现在进行时),I have eaten (现在完成时),I will eat (一般...
公文常用动词形容词 (一)动词 一字部:抓,搞,上,下,出,想,谋,访,进,走,察,问,明,看,建,献,严,改,肃,稳,提,拿,动,见,钻,深; 二字部:实现,分析,研究,了解,掌握,发现,提出,推进,推动,推广,制定,出台,完善,建立,健全,加强,强化,增强,增进,促进,加深,加快,加大,深化,扩大,落实,细化,突出,建设,...
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时说的动词,表示某一动作或行为。 如:sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式: 原形、+s/es、+ed、+ing,
2、能用副词修饰,动词一般不能用表示程度的副词修饰,而 形容词可以用表示程度的副词修饰。 根据这个原理,我们选取两个副词 一不”和t很”作为鉴别 字,用它们来鉴别某词是名、动、还是形。具体作法是:先用 不”来鉴别。一凡是能接受它的修饰的,是动词或形容词,而不受它修饰的则是名词。这样,第一步先把名词...
一、动词 动词是谓词中最重要的词类。从意义上看,动词表示行为动作。动词的主要语法功能是作谓语、补语,是一种陈述性成分。动词的语法特点是: 1.能作谓语; 2.能作补语; 3.能受“不/没(有)”的修饰; 4.能带助词“了/着/过”; 5.能带宾语,包括真宾语和准宾语,真宾语指常规的实指性宾语,准宾语指虚指宾语...
quickly"(快速地)、"very"(非常)、"here"(在这里)等都是副词。如果一个词能够修饰动词、形容词...