解析 1、大部分(规则)动词直接加ed;2、以不发音e结尾的动词直接加d 3、以辅音字母y结尾的去y变i加ed;4、以辅音,元音,辅音结尾的重读闭音节动词,要双写最后一个字母例如:stop--stopped,travel--travelled; 其他不规则动词就需要自己去记结果一 题目 动词一般过去时加ed的变化规则,急,要回答～ 答案 1、大...
①一般情况动词词尾直接加-ed。如:work—worked play—played②以不发音的-e结尾的动词,动词词尾加-d。如:live—lived taste—tasted③以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i,再加-ed。如:study—studied cry—cried④以一个辅音字母结尾的,重读闭音节动词(即Vivi常说的辅元辅结构)双写词尾辅音字母,再加-ed....
动词加ed的变化规则是英语中常见的一种动词变形方式,用于表示过去式和过去分词。大部分动词只需要在原形后加ed,以e结尾的动词只需加d,以重读闭音节结尾的动词需要双写最后一个辅音字母再加ed,以辅音字母+y结尾的动词需要将y变为i再加ed。但也有一些特殊情况需要特殊记忆。掌握这些变化规则,可以帮助我们正确地使用...
1. 直接加-ed:大多数规则动词在形成过去分词时,只需在动词原形后直接加上“-ed”。例如,“work”变为“worked”,“play”变为“played”。 2. 以e结尾的动词加-d:对于以字母e结尾的动词,在形成过去分词时,直接加“-d”而不是“-ed”。例如,“hope”变为“hoped”,“like”变为“liked”。 3. 以辅音...
1.普通规则：直接加ed 2.以辅音+e结尾的，加d，如：lived 3.以辅音+元音+辅音结尾的单音节动词，双写再加ed，如：stopped 4.当以x，w或y结尾的不需要双写末尾字母，直接加ed，如：fixed 5.多音节动词的话，后面的音节是重读，双写再加ed，如：admitted 6.多音节动词的话，后面的音节不重读，直接加ed，...
动词过去式-ed变形规律有些单词虽然符合这个结构但是有特殊形式不符合此规则 动词过去式-ed变形规律 ①一般情况下,在动词原形后直接加ed。如:wanted,played。 ②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如:hoped,lived。 ③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed。如:stopped, shipped, shopped ◆重读闭音节...
过去式的变化规则:1、一般情况下,在动词原形后直接加ed。2、以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。3、重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed。4、以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加ed。5、以c结尾的动词要变c为ck再加ed。6、有些动词不符合上面的规则,则需要特殊记忆。
1动词过去式变化规则 1、动词过去式一般在动词原形末尾加-ed。例如:look—looked play—played。 2、以不发音的e结尾的动词直接加-d。例如:live—lived use—used。 3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。例如:stop—stopped plan—planned。
动词过去式的变化规则①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look—looked。②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加—ed。如:live—lived。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped.④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study—studied.___。 相...