动词不定式作状语主要用来修饰动词,表示目的,结果或原因。为了强调目的,有时可以把动词不定式放在句首,或在不定式前加in order或so as。 6、固定句式中动词不定式的用法 在固定句式中对不定式的考察常见的有:had better (not) do sth./Would you like to do sth.?/Why not do sth.?/Would you please (not)...
11. 特殊用法: - 不定式作宾补时,感官动词和使役动词后不带to。 - 例:Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.(他们在会议室听到他唱流行歌曲。) - 不定式作定语时,当动词与所修饰的名词或代词构成动宾关系,且动词为不及物动词时,需用“不定式+介词”结构。 总结来说,初中英语中动词不定式是一个多功能词,...
1、 有些及物动词用不定式做宾语，构成“动词加不定式”，例如：2、 有些动词，不仅可以用不定式作宾语，还可以做补语，构成“动词加宾语加不定式”的形式，具体如下：3、 还有些动词或动词短语，可以用“疑问词加不定式”的结构做宾语，看下面例句讲解：4、 还有一些动词后面接不定式形式和接V- ing 形式作宾语...
初中阶段动词不定式用法总结 1.作主语: - To swim is my favorite sport. 游泳是我最喜欢的运动。 - To learn English well is important for me. 学好英语对我来说很重要。 2.作宾语: - I want to go to the movies. 我想去看电影。 - She loves to read books. 她喜欢读书。 3.作宾补: - My...
一、动词不定式的用法 1）作主语 动词不定式作主语时，常常用作形式主语，放在句子的开头，把动词不定式放在谓语后面，但翻译时不必把it译出来。如果要说明不定式表示的动作是谁做的，可以在不定式前加一个for引起的短语。2)作表语 His wish is to travel throughout China。3)作宾语 注意：能直接跟带to的不定式...
在初中英语中,学生们需要掌握动词不定式的用法,以便正确地表达自己的意思。本文将介绍初中英语中动词不定式的用法,并举例说明。 一、表示目的 动词不定式可以用来表示一个动作或行为的目的。常用的动词有:want, hope, plan, decide, learn, try等。例如: 1. I want to go to the park to play basketball. 我想...
接下来,让我们一起详细了解一下动词不定式的用法。 动词不定式的构成很简单,就是“to+动词原形”,例如“to play”“to study”等。但它的用法却多种多样。 一、作主语 动词不定式作主语时,常常为了避免句子头重脚轻,常用it作形式主语,而把真正的主语——动词不定式后置。例如:“It is important to learn ...
在英语语法中,动词不定式有着重要的用法和作用。本文将介绍初中语法规则中关于动词不定式的用法。 一、作主语: 动词不定式可以作为句子的主语,常常出现在句子的开头。例如: To learn a foreign language is beneficial for young students. 学一门外语对年轻学生来说是有益的。 二、作宾语: 动词不定式可以作为及物...
在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。 ·His work is to drive a car.他的工作是开车。 ·My job is to feed animals.我的工作是饲养动物。 ·Her ambition is to be a doctor.她的理想是当医生...