1.掌握恒力作用下动能定理的推导; 2.体会变力作用下动能定理解决问题的优越性; (三)、情感态度与价值观 体会“状态的变化量量度复杂过程量”这一物理思想;感受数学语言对物理过程描述的 简洁美; 2.教学重点、难点: 重点:对动能公式和动能定理的理解与应用。 难点:通过对动能定理的理解,加深对功、能关系的认识。
1.动能定理与牛顿运动定律解题比较 2.动能定理解题方法步骤(三步走) 学生思考:提供多种解法 1.牛顿运动定理和运动学公式 2.分过程用动能定理 3.全过程用动能定理 巩固本节基本知识、对比两种动力学方法优缺点、学会动能定理的应用。 自然界的奇妙、和谐统一。 《动能和动能定理》教案 篇2 尊敬的各位专家: 下午...
动能和动能定理教案 第1篇 7.7动能和动能定理 主备人: 审核人: 授课时间: 考纲要求:二级 教学目标】 1、掌握动能的表达式。 2、掌握动能定理的表达式。 3、理解动能定理的确切含义,应用动能定理解决实际问题。【教学重点、难点】 对动能定理的理解和应用。【教学过程】 一、导入新课 导入:通过上节课的探究,我们...
《动能和动能定理》教案篇1 课题 动能 动能定理 教材内容的地位 动能定理是功能关系的重要体现,是推导机械能守恒定律的依据,因此是本章的重中之重。在整个经典物理学中,动能定理又与牛顿运动定律、动量定理并称为解决动力学问题的三大支柱。也是每年高考必考内容。因此学好动能定理对每个学生都尤为重要。 --思路 导...
不足之处:从整个教案来看,虽然明了易懂,但教学内容对于学生过于简单,有些动能定理的应用如适用于变速、曲线运动没有及时补充到位,但是从另一方面来说,本节课的重点是动能及动能定理,而动能定理的应用又在高中物理占有一席之位,如果要加延伸,可能会模糊本节课的重点,对学生而言也是极大的负担,所以本节课可以加入一...
因此它们做的功就有正、负之分,总功指的是各外力做功的代数和;又因为W总=W1+W2+?=F1·s+F2·s+?=F合·s,所以总功也可理解为合外力的功。 b.对该定理标量性的认识 因动能定理中各项均为标量,因此单纯速度方向改变不影响动能大小。如匀速圆周运动过程中,合外力方向指向圆心,与位移方向始终保持垂直,所以合...
【重点】动能和动能定理的表达式。 【难点】动能表达式的推导。 三、教学过程 环节一:导入新课 教师引导学生回顾初中所学知识,物体具有的动能大小与哪些因素有关,学生通过思考得出质量越大速度越大的物体动能就越大。教师进一步追问我们是否能具体计算动能的大小,动能的表达式又是怎样的呢?由此激发学生思考顺势引入新课《...
1.理解动能表达式的得出过程,掌握动能的计算方法,能够应用动能定理解决实际问题。 2.通过小组交流及公式推导,提升合作交流能力和逻辑思维能力。 3.通过亲身实践,激发物理学习兴趣,培养严谨求实的科学精神。 二、教学重难点 【重点】动能和动能定理的表达式。
1、动能和动能定理教案【教学目标】一、知识与技能1知道动能的符号和表达式和符号,理解动能的概念,利用动能定义式进行计算,并能比拟不同物体的动能;2理解动能定理表述的物理意义,并能进行相关分析与计算;3深化性理解动能定理的物理含义,区别共点力作用与多物理过程下动能定理的表述;二、过程与方法1掌握利用牛顿运动...
动能定理教案做功优质势能 【7、动能和动能定理教案】动能动能定理优质课教案势能一、教学目的:1.知道做功的过程就是物体能量的转化过程。知道功是能量转化的量度。2.正确理解动能的概念,会用动能的定义式进行计算.3.理解重力势能的概念和相对性,会用重力势能的定义式进行计算.4.理解重力势能的变化和重力做功的关系....