角色扮演:幼儿扮演“动物建筑师”,用黏土和树枝合作搭建“昆虫旅馆”。 总结延伸 展示作品并投票“最受欢迎的动物之家”,延伸提问:“如果森林被砍伐,动物会面临什么问题?” 二、活动反思 成效分析 兴趣激发有效:立体模型和角色扮演让抽象概念具象化,90%的幼儿能准确匹配3种以上动...
中班小动物的家教案反思篇一 1.能理解7以内序数的含义。 2.学会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。 3.积极参与排序活动,能大胆表述排序结果. 1.课件《小动物回家》 2.房子操作卡,小动物图片若干 重点:理解7以内序数的含义 难点:学会从左到右、从右到左、从上到下、...
教学反思: 1.整个活动,幼儿自始至终保持了浓厚的兴趣,教师与他们共同参与,起到了导向辅助的作用。 2.本节课教具准备充分,游戏性、趣味性强,课堂气氛活跃,充分激发了幼儿学习积极性。 (2)中班语言游戏活动教案《小动物的家》含反思 活动目标 1.鼓励幼儿大胆地在集体或小组中讲述。 2.引导幼儿结合背景图拼出一...
在开展“动物的家”中班主题活动后,教师可从教学目标、活动设计、幼儿反馈等角度进行系统反思,并结合实践提出优化方向。以下为具体反思框架及改进
中班小动物的家教案反思 篇1 活动目标: 1.能大胆的运用多种线条进行创造性的表现,感受绳子作画的乐趣。 2.感受色彩、线条、节奏的美,体验创作的快乐。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
幼儿园中班教学计划《动物的家》带反思 中班教学计划《动物的家》包括对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思,使孩子们可以使用某些形容词来结合他们所认识的动物的“生活区域和活动范围”的知识和经验创造诗歌,发展创造力和表达语言的能力,欣赏诗歌,感受诗歌的美感,理解诗歌所表达的“家”的含义,热爱家园,保护地...
4、中班数学动物的家(10以内序数)教案反思 设计意图 教材分析:序数是表示集合中元素次序的数,是用自然数表示事物排列的次序,让幼儿回答“第几”的问题,认识序数要以认识基数为基础,中班幼儿已学习了10以内初步数的概念的数序,为学习序数做好了准备,学习序数不必像学习基数那样逐个数再形成概念,因此可以分两段集中学...
中班小动物的家教案反思 篇1 活动目的: 1.能大胆的运用多种线条进展创造性的表现,感受绳子作画的乐趣。 2.感受色彩、线条、节奏的美,体验创作的快乐。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的才能。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 音乐磁带、棉绳、...
幼儿园中班教案《动物的家》含反思 中班教案《动物癿家》含反思适用于中班癿语言主题教学活动当中,让 幼儿结合自己所了解癿动物癿“生活地区和活动范围”等知识经验,运用一 定癿形容词迚行诗句癿创编,发展创造力和语言表达能力,欣赏诗歌,感受 诗歌癿意境美,理解诗歌所表达癿“家”癿含义,萌发热爱家园、保护地球 ...