本文从大股东股权质押后的动机异化入手,尝试运用“动机(Motivation)-机会(Opportunity)-能力(Ability)”(简称MOA)分析框架,对大股东股权质押影响上市公司投资效率的作用机制进行分析,从影响投资“机会”、制约大股东“能力”的层面,探讨可能影响...
动机理论﹣情绪 影响因素 1、材料因素(内容数据概率等) 2、认知能力 3、数学能力 4、风险态度 5、年龄 6、性别与性格 发布于 2023-10-23 08:55・IP 属地上海 赞同 3 分享 收藏 写下你的评论... 暂无评论 登录知乎,您可以享受以下权益: ...
我们把周围的人归类为朋友或敌人,将他们的动机分成善意或恶意,并将事件的复杂根源归结为直接的原因。这些捷径帮助我们游弋于社会存在的复杂性之中,协助我们对自己和他人的行为后果进行预测,从而促进决策。但这种“思维模型”是一种简化策略,必然会出错。我们可以借助这种策略应对日常的挑战,但是由于它遗漏了很多细节,当...
阅读材料,并按要求回答问题。 即便在当下有关动机引发的更为整合的“预期--价值论"中,韦纳的归因理论也占据着重要的地位。所谓归因是指个体对自己学业成败的原因做出解释。在韦纳看来,个体一般会将自己的学业行为结果解释为由能力、努力、任务难度及运气四类原因所致.在
在成就目标理论形成前后,许多成就目标理论家将接近和回避动机之间的差异结合进他们的理论框架,提出成就目标可能存在着三种类型:学习目标(接近定向),将注意力集中于发展能力和掌握任务;成绩目标(接近定向),将注意力集中于得到对能力的有利判断;成绩目标(回避定向),将注意力集中于回避对能力的不利判断。Elliott和Harackie...
在员工的工作能力和机会既定的前提下,工作态度就显得非常重要,员工的工作态度则与企业所实施的激励措施有关。因此,本文从已有的员工激励理论出发,分析员工的激励动机和员工绩效的影响因素;在此基础上,得到员工激励的基本框架,即管理人员在实施员工激励的同时,应注意全面了解员工的各种需要、选择与企业价值观一致的员工、...
此次英语教材的改版,源于2022年颁布的“新课标”,要求英语学科的教学目的从综合语言运用能力转向核心素养目标,以和学生日常实际生活息息相关的内容为主题,用问题链的形式构建各单元基本框架,在真实情景中开展学生评价,激发学生的学习兴趣与动机,重 - 英语刘老师于202
解读一:这句话可以理解为在外部压力或规定下表现出的所谓自律,并非真正的自我管理,而是对外界规则的顺从。这种自律可能是出于迎合他人期望、规范或社会压力,而非内在真实的需求。 解读二:也可以理解为被动的自律,是基于外在因素的一种反应。这种自律可能缺乏内在的动力和真实的动机,更像是一种表面的行为而非深层次的...
M型结构[2]又称为多部门结构,亦即BR·利克特从行为科学[3]的角度研究目标管理[4],他提出:工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机BA按预测属性的不同,可将预测划分为CD按照决策的条件不同,可以将其划分为ACD按照控制对象的范围,可以将控制分为(AB )等类型。按照组织系统[5]划分,沟通...
南京农业大学周惠敏在大学生数字阅读素养及其个体影响因素的研究中构建了一个数字阅读素养框架,该框架包括:( )。()A.数字阅读动机B.数字阅读意识C.数字阅读能力D.数字