多元智能理论也称多元智力理论，英文表述为“the theory of multiple intelligence”或“multiple intelligence theory”，亦被称为MI理论。该理论发源于霍华德·加德纳（Howard Gardner）在20世纪70年代早期开展的发展和神经心理学研究，理论主干于1980年完成，并在1983年正式以书籍《Frames of Mind: The Theory of ...
每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力，后来，加德纳又添加了自然智力。这一理论被称为多元智力理论（Multiple Intelligences）。这种理论认为，不存在单纯的某种智力和达到目标的唯一方法，每个人都会用自己的方式来发掘各自的大脑资源，这种为达到目的所发挥的...
加德纳多元智力理论,由美国心理学家霍华德·加德纳在20世纪80年代提出,主张人的智力并非单一维度,而是由多种相对独立但又相互关联的智力领域组成。这一理论打破了传统智力理论对智力的单一化理解,为全面认识和发展人类智能提供了新的视角。 2. 加德纳多元智力理论的核心观点 加德纳多元智力...
多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。他认为,智力的内涵是多元的,它由7种相对独立的智力成分所构成。后来又增加一种,目前为8种。每种智力都是一个单独的功能系统,这些系统可以相互作用,产生外显的智力行为。这8种智能为: (1)语言智能——说话的能力。与音韵、语法、语意以及其使用等机制有关。 (2)音乐...
加德纳从跨文化、心理、心理测量、发展以及神经等方面提出证据证明智力存在七个侧面,它们是:(1)言语—语言智力,表现为个体顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力;(2)音乐—节奏智力,表现为个体对节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达自己思想和情感的能力;(3)逻辑—数理智力...
加德纳认为智力的基本性质是多元的，不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的，各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。在《心智的结构》一书中，加德纳首次提出并重点论述了多元智力理论的基本结构。加德纳认为，支撑多元智力的是个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的8...
加德纳的多元智力理论是一种认知心理学理论。 加德纳认为,智能不应局限于传统IQ测试所衡量的逻辑数学和语言能力,而是具有多样性和复杂性,涵盖更广泛的能力范围。他最初提出了八种智能类型,后来又提出第九种“存在智能”。 这九种智能类型分别为: 1. 语言 - 言语智能:能够有效地使用语言和文字的能力,包括说话、...
🌈加德纳的多元智力理论,将智力分为九种,认为每个学生都拥有这九种基本智力,只是组合方式不同,导致个体间的智力差异。🎨📚言语-语言智力:掌握和运用语言的能力,如诗人、演说家等。 🔢逻辑-数理智力:理解、推理和表达逻辑关系的能力,如科学家、数学家等。
,简述加德纳的多元智力理论 相关知识点: 试题来源: 解析 答:多元智力理论又叫“多元智能理论”,由美国心理学家 加德纳提出。他认为,智力的内涵是多元的,由7种相对独立的 智力成分所构成(后补充为9种)。每种智力都是一个单独的功能 系统,这些系统又可以相互作用,产生外显的智力行为。 (1)语言智力:渗透在所有...
请简述加德纳的多元智力理论。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案: 加德纳通过研究脑部受创伤的病人发现他们在学习能力上的差异,进而提出能力的内涵是多元的。具体包括如下七种能力: 言语智力:包括有效地运用口头语言及文字的能力,即听、说、读、写的能力,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与...