功用主义的创作者· ··· 约翰·斯图尔特·穆勒 作者简介· ··· 约翰·穆勒(John Stuart Mill, 1806-1873),生于英国伦敦,英国哲学家、经济学家、著名的自由主义法学家。自幼在父亲的严厉管教下受教于英国和法国,为《旅行者》、《编年史早报》、《威斯敏斯特评论》、《法学家》等刊物撰稿多年后,应聘主编《...
在儒教成为国教之后,这种功用主义文艺观也就基本上成为中国二千年封建社会最具有说服力的文学批评思想。回溯历史,首先把孔子“美善合一”的功利主义思想理论化、系统化、政教化,并自觉运用于批评文艺的是荀子,后经扬雄、刘勰等人,把“明道”、“征圣”、“宗经”的文艺批评思想逐步臻于完善。我们可以毫不夸张地说,一...
约翰穆勒-功利主义,亦称“功利论”、“功用主义”,以实际功效或利益作为道德标准的伦理学说, 视频播放量 3757、弹幕量 2、点赞数 118、投硬币枚数 49、收藏人数 119、转发人数 24, 视频作者 玛莎说, 作者简介 生有热烈,藏于俗常。把复杂的知识讲成有趣的故事。,相关视频
021功利主义:功利论、功用主义、边沁、穆勒、西季威克、功利原则、快乐计算、最大多数的最大幸福, 视频播放量 1049、弹幕量 0、点赞数 16、投硬币枚数 3、收藏人数 4、转发人数 1, 视频作者 余耒, 作者简介 与君同学,共建精神文明。推荐文学公众号:wuzhikuhai,相关视频
功利主义是一种伦理学说，它以功利作为道德判断的标准。这种理论主要在19世纪的英国得到发展，其代表人物包括边沁和J.S.密尔。边沁明确提出了功利主义的核心思想，而密尔则进一步发展了这一理论，并首次使用了“功利主义”这一术语。功利主义继承并发展了古代幸福论和快乐主义的伦理观点。它主张，幸福是摆脱...
外语教育是功用主义的。 其实, 从宏观上看, 任何一个国家的教育都离不开两个功能, 即授业(传授知识和技能) 和育人功能。 功用主义的支配原则是不能否定或回避的。 人若无欲, 就少了 追求自 身发展的动力; 社会若只清谈精神和主义, 又何来人类社会的发展、 进步, 何来物质文明? “功用主义” 一词译自 ...
外语教育是功用主义的。其实,从宏观上看,任何一个国家 的教育都离不开两个功能,即授业(传授知识和技能)和育人功能。功用主义的支配 原则是不能否定或回避的。人若无欲,就少了追求自身发展的动力;社会若只清谈 精神和主义,又何来人类社会的发展、进步,何来物质文明? “功用主义”一词译自英语 utilitarianism,也...
功用主义 1. On Bernard Williams Criticism to Utilitarianism; 论威廉姆斯对功用主义的批判 更多例句>> 2) narrow utilitarianism 狭隘的实用功利主义 1. For a very long period of time,there has always existed a dominant mode of literary thinking with the traits ofnarrow utilitarianismin the study of ...
第一章，即“功用主义伦理学的初创——边沁与功能性主义的源流”，首先探讨了英国近代社会背景，特别是社会利益冲突与伦理关系变动，以及功能性主义思潮的兴起。随后，深入分析了约翰·斯图尔特·密尔对边沁伦理学的创立，包括其经验论传统的继承，构建了边沁的伦理思想体系，并阐述了密尔对边沁伦理思想的批评...
功用主义视角下的中英诗学对比