力的合成与分解教学设计一等奖第 1 篇 一、教学目标 (一)学问与技能 :已知大小的分力F1与合力F同方向,F2的最小值为|F-F1|。 3)正交分解法: 把一个力分解成两个相互垂直的分力,这种分解方法称为正交分解法。 用正交分解法求合力的步骤: ,并确定正方向; ...
运用合理的引导、科学的实验设置,使学生通过实验探究的方法,作图法来理 解平行四边形定则,从而利用平行四边形定则来分析力的合成与分解。教师通过多元化的引 导方式来化解学生做实验的盲目性,通过逐层深入的实验设置来提高学生的分析能力。并结 教学设计 合自身机电专业,分析了起重机的受力,使学生能理论联系实际。