总体而言,工程上的正高职称与高校的副教授职称在层次上大体相当,但两者在定位、考核标准、晋升途径等方面存在一些差异。 正高工程师需要具备较强的工程实践能力,能够解决复杂工程技术问题;副教授则需要具备较强的学术研究能力和教学能力。两者的评审和晋升标准也存在一定差异。 需要注意的是,职称只是衡量专业技术人员学术...
通常,中学教师职称的设置并不包括“副教授”这一等级。中学教师的副高级职称通常被称为“高级教师”,这是中学教师职业发展中的一个重要里程碑。 正高职称在中学的可能性 正高级职称,通常在高等教育体系中被称为“教授”,代表的是最高级别的学术或专业成就。在中学教育体系中,虽然职称体系有所不...
在高校中，正高职称主要是教授和研究员，还有少量的正高级工程师、研究馆员、正高级实验师等。这个图里...
在高校中，正高职称主要是教授和研究员，还有少量的正高级工程师、研究馆员、正高级实验师等。这个图里...
不算,副教授属于副高级职称,而教授属于正高级职称。 在高校评副教授职称的要求是什么? 各高校要求不同,一般包括以下方面: · 科研成果(包括论文发表、专利申请等) · 教学业绩(包括课程教学、指导学生等) 副教授相当于行政级别 副教授没有行政级别,但其工资福利待遇一般按照副处级对待。 教授是职务还是职称? 教授...