“我”自认为自己像个剃头大师,“剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目,旨在表现儿童的天真和幼稚,凸显童年的快乐。 示例2:作者给表弟小沙剪头发,架势是摆出来的,剪了两下就觉得...
参考答案:因为课文讲述的是童年的趣事,主要 内容是写表弟小沙不想上理发店理发,而央求“我” 给他理发,还答应给“我”五块钱。“我”自认为自 己像个剃头大师,“剪刀所到之处,头发纷纷飘落, 真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师” 作为题目,旨在表现儿童的天真和幼稚,凸显童年的 快乐。 1. 有...
部编版三年级下册第19课《剃头大师》讲解 知识点 教材分析：《剃头大师》是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头的过程；第三部分写“我”给小沙剃头的经过。全文充满...
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。 “嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪...
三年级下册语文，第六单元课文19《剃头大师》笔记+课堂解析~目标导学 字词：会认本课10个生字，会写13个字，会写15个词语，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。能力：1.默读课文，能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。2.能运用多种方法理解难懂的句子。3.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。本文...
1、课文谁是“剃头大师”？这名号是别人给他的吗？（不是，是自己给自己的）从哪儿看出来？我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。一把简单的剪刀，手起刀落间“我”就跨入大师行列了，可见此时的“我”得意自信，自封为“剃头大师”。2、我是“剃头大师”，那“我”...
《剃头大师》的主要内容：全文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。小沙害怕理发，害怕被弄疼，所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头，于是央求“我”来帮他剃头;结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子，最后小沙还是去了理发店让剃头师傅给他剃了头发。《剃头大师》的作者 《剃头大师》的作者是儿童文学...
《剃头大师》是部编版小学语文三年级下册第六单元的一篇课文。是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分写老师傅给小沙剃头过程；第三部分写“我”给小沙剃头的经过。全文充满童趣，描写童年的...
19.剃头大师 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 小沙每次都是被姑父押进理发店里,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂谁“害人精”,还用看仇人一样的目光怒视对方。 总是一个老剃头师傅...