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《刷子李》公开课一等奖创新教学设计统编小学语文教科书五年级上册第14课 刷子李 一、教材分析 《刷子李》一文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天,他跟随师傅去给新房刷浆,亲眼看到师傅的绝活后,不由得对师傅佩服至极。 全文可分成两部分。第一部分(第1-2自然段),...
让我们走进14课刷子李。请同学们齐读课题。 (二)整体感知,了解文章梗概。 1.学生利用预习单,了解文章的梗概,整体感知课文。 预习单 ①利用五步读书法,将课文读通、读顺、读熟。 ②《刷子李》这篇课文写了一件什么事 (三)正面描写,悟刷子李技艺高超。 1.指导学生品读感悟课文第一自然段,悟刷子李的技艺高超。
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《俗世奇人》是冯骥才的一部著作里面讲了了很多像刷子李一样的神话绝技的普通人。请大家默读阅读材料的第一篇《泥人张》。 作业设计: 1.完资料上的另一篇文章,用课上学过的方法画出表现快手刘技艺高超的句子。 2.从课文中摘录生动表现人物形象的句子。 3.看一看《俗世奇人》这本书。 刷子李课文教案3 知识技能...
14《刷子李》公开课一等奖创新教学设计 小学语文五年级下册第五单元《刷子李》教学设计 教材分析 本单元是习作单元,以培养学生习作能力为单元主要目标,本单 元语文要素是“学习描写人物的基本方法"。 《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》,是五年级下册中的一篇 ...
《刷子李》公开课课件 《刷子李》公开课ppt课件 THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR 目录CONTENTS •课程介绍•《刷子李》简介•《刷子李》人物分析•《刷子李》艺术手法分析•《刷子李》主题思想探讨•《刷子李》公开课总结与展望 01 课程介绍 课程目标 掌握《刷子李》的文学特点 培养学生对文学作品的鉴赏能力 理解《...