故选BCE。 (2)A.饲养淡水鱼时,要根据鱼的生长情况,合 理地投喂饲料,故A错误; B.定期为水族箱消毒,可以防止鱼生病,故B正 确; C.利用植物净化水质、 增加氧气,有利于鱼的生 存,故C正确; D.若发现生病或死亡的鱼,要及时捞出,防止传 染;并寻找原因或消毒,故D错误。 故选AD。 (3)水族箱里还可养殖...
31.(8分)某生物兴趣小组计划制作一个水族箱来饲养淡水鱼,他们希望通过这个实践项目来探究淡水鱼的共同特征以及与其他生物如何共同维持水族箱的生态平衡。 请结合以下资料,运
综合实践项目制作水族箱,饲养淡水鱼 【目标】 1.制作水族箱并饲养金鱼,观察并记录金鱼的生活习性和生长过程。 2.体验数学、工程学、艺术等学科在制作水族箱和饲养金鱼中的应用。 一、材料用具 金鱼、金鱼藻(或其他水生植物)、透明的玻璃缸或整理箱、河沙、木块、石块、温度计、渔网、饲料等。 项目一:设计并制作...
组织学生进行小组合作,共同完成水族箱的制作和淡水鱼的饲养任务,培养学生的团队合作意识和沟通能力。 强调科学方法 引导学生运用科学的观察和记录方法,对淡水鱼的生长过程进行观察和分析,培养学生的科学思维和探究精神。 三、教学目标 (一)知识与技能目标 了解淡水鱼的生存环境和生活习性。 掌握制作水族箱的方法和步骤。
结果1 题目13.观察如图所示兴趣小组制作的“水族箱”,下列饲养淡水鱼的做法中,错误的是C D)[A]定期为水族箱消毒※[B]利用水草净化水质、增加氧气[c]适量适时投喂饲料小鱼水草[D]水草越多越好河沙 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上 反馈 收藏
1.让学生掌握水族箱制作的步骤、材料选择及淡水鱼饲养的基本方法。 2.培养学生实践操作能力、观察记录习惯和科学探究精神。 3.引导学生理解生态系统的基本概念,学会通过实际操作维护一个小型生态平衡。三、教学策略与方法 1.情境教学 -情境导入:通过展示一个成功的水族箱案例,引发学生对制作水族箱的兴趣和好奇心。 -...
综合实践项目 制作水族箱,饲养淡水鱼—项目设计你在养鱼过程中遇到过类似问题吗?母鱼产仔后, 把仔鱼吃掉。鱼数量过多, 部分鱼缺氧 死亡。投喂食物过多、 鱼粪清理不及 时,影响水质。给鱼喂食没有 规律,使鱼得 病甚至死亡。二项目实施一项目设计项目设计(一)明确项目任务,进行整体规划(二)设计水族箱,制订饲养...
综合实践项目制作水族箱,饲养淡水鱼(第1课时)(课件)2024-2025学年鲁科版六年级生物上册 APP免费获取 综合实践项目4 饲养家蚕,了解我国的养蚕历史(课件+教学设计)(人教版2024)-【跨学科实践】2024-2025学年七年级生物上册跨学科实践备课包(2024新教材) APP免费获取 综合实践项目2 利用细菌或真菌制作发酵食品(课件+教...
小组合作,一起挑战“制作水族箱,饲养淡水鱼”这个项目吧。1.选择某种淡水鱼进行饲养。建议选择食性杂、适应性强的小型淡水鱼,如金鱼、孔雀鱼、灯鱼、斗鱼等。2.设计并制作一个简易的水族箱。水族箱要能够满足鱼的生活需求。3.饲养的鱼要能够较长时间健康生活。明确任务你们小组计划饲养哪种淡水鱼 制作水族箱,饲养...
在水族箱的水质调节方面，首先要加入适量的水，建议使用自来水并添加去氯剂，以去除水中的有害物质。然后，使用水质测试工具测量水的pH值、氨氮、亚硝酸盐等指标，确保水质适合所饲养的生物。一般来说，淡水鱼类适合pH值在6.5到7.5之间的水，而海水鱼则需要更高的pH值。水族箱的循环系统建立后，需要一定的时间...