《小挂饰》教案 篇1 教学目标: 1、认知目标: (1)学习用折、剪、粘的方法制作一个居家小挂饰。 (2)通过启发联想、培养形象记忆、形象思维能力,提高学生手工操作的技能技巧。 2、技能目标:在合作探究中掌握新知。 3、情感目标:引导学生关爱生活环境,自觉参与美化生活环境,进而激发学生热爱生活的情感,增强学生的审美...
1. 重点:掌握小挂饰的制作技巧和步骤。 2. 难点:如何设计出独特且美观的小挂饰。 三、教学准备 1. 各种材料,如彩绳、珠子、铃铛、羽毛、卡纸、剪刀、胶水等。 2. 展示用的小挂饰样品。 四、教学过程 (一)导入 同学们,你们看老师手上拿着的这些漂亮小挂饰,是不是很可爱呀?(边说边展示小挂饰)你们想不想...
1教师先对学生说:“小朋友们,今天老师带来了很多漂亮的东西小挂饰,你们想不想看看?” 2问:“好看吗?老师这儿还有呢。”(取出项链等物带在身上,并告诉学生):“这些漂亮的东西不但可以挂在墙上,还可以挂在身上,连头上也可以挂。所以它们有个名字──小挂饰。” 3“小挂饰” (二)新授 新课标提出,要让学生真...
创意小挂饰制作教案 1.展示 2.创意设计 3.材料准备 4.制作过程 5.勘误调整 6.展示评价 八、教学反思 学生在此次课程中通过设计和制作自己的创意小挂饰,既锻炼了自己的动手能力,又提升了自己的创意思维能力,同时,通过使用环保材料,让学生也对环保的意义有了一定的了解,此外,在教学过程中,也考虑到了评价和反思,...
教学过程 一、导入 欣赏作品:各种小挂饰。 看看十二生肖手工缝纫挂饰 二、新授 锁边针法分布图介绍 教师演示制作过程: 制作过程: 1.先设计并勾画出一只可爱的小动物,作为样板。 2.按样板将小动物描画在绒布上。要画两只,一正一反。然后把布 样剪下来。 3.把两块布样相对重叠,用平针法缝合。选适当部位留一小...
工缝纫挂饰&nbs;二、制作过程:1.先设计并勾画出一 只可爱的小动物,作为样板,教案《四年级劳技教案(设计制作小 挂饰)》(article/1426155136998.html,转载请保留此链接!7、为年级 前20名建立优秀生导师制,每人安排一名导师对他的薄弱科目每周 一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率,加 ...
1)学生能够自己设计图样、制作纸样板,并按图样划线、下料。 2)在平针法的基础上,学习锁边针法。 3)掌握缝制作品的一般制作步骤和技术要领。 2、过程与方法: 学生通过艺术欣赏、新技法的学习和小挂饰的设计制作的过程,在小组合作中自主学习、实践探究,学会锁边技法,掌握正确的手工缝制饰物的方法,尝试到劳动带来的成...
册第(一)单元第(9)课课题设计制作小挂饰教学目标知 识与技能通过本课学习“设计制作小挂饰”的制作使学生了解缝制 作品的一般步骤,四年级劳技教案(设计制作小挂饰)。过程与方法 通过实践掌握基本的制作方法。情感、态度、价值观培养学生耐心 ...
1.首先介绍制作材料和工具,让学生认识所需材料和工具; 2.然后讲解制作步骤,让学生了解制作手工小挂饰的基本流程; 3.最后实践制作,观察学生的技能水平,指导他们完成自己的手工小挂饰。 教学总结: 通过制作手工小挂饰,可以锻炼幼儿动手能力及耐心,同时也可以激发他们的创造力和想象力,培养幼儿对美好事物的欣赏和热爱,进...