粤沪版八年级《声音的产生与传播》一节教学时,通过创设实验情境,准备了三个能敲出声音的物体,音叉、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师:请同学们把眼睛闭上,老师用细棍棒敲击其中任意一个,看谁能分辨出来是什么物体发出的声音?学生:情绪高昂,在觉得物理课好玩的同时,小看这样的游戏。实践证明,学生的判别能力是过关的...