”这与另一首《浣溪沙》中所云“莫唱黄鸡并白发”，用意相同。应该说，这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中，能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。六 《水调歌头（明月几时有）》原文 丙辰中秋，欢...
统编初中语文教材收录的苏轼作品有《记承天寺夜游》(小品文,八上)、《卜算子·黄州定慧院寓居作》(词,八下)、《水调歌头(明月几时有)》(词,九上)、《江城子·密州出猎》(词,九下)和《定风波(莫听穿林打叶声)》(词,九下)。中考复习时,可以将上述苏轼的四首词和一篇小品文进行"跨年级""跨单元"整合教学设...
初中：《记承天寺夜游》《和子由渑池怀旧》《江城子·密州出猎（老夫聊发少年狂）》 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦（十年生死两茫茫）》 《水调歌头·明月几时有》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《蝶恋花·花褪残红青杏小》高中：《石钟山记》《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《兰亭集序》...
简介:奇异空间uu上传的教育视频:北师大版初中语文九年级下册第8课 苏轼咏月诗文—记承天寺夜游,粉丝数23347,作品数2776,在线观看,视频简介:该课程主要针对即将进入中考的学生,在此讲课程中以目标性的讲真题,让学生适应中考的题型,以及需要考试的内容。
苏轼有哪些作品被选入初中语文课本呢？从中能看出苏轼怎样的形象？今天，我们来盘点一下，看看哪句诗能打动你。一、《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无...
而且在后世的文学作品里,“醉能同其乐,醒能述以文”是一种典范。 在语文教材的选篇中,苏轼的词无疑是最具有代表性的,不仅在文学史上产生过极大影响,而且在国民心中留下了深刻印象。其实,除此之外,还有很多值得探讨的东西。 《题西林壁》是教材第五册中一首脍炙人口的名诗,体现了诗人所追求的“自然”和“...
这五首诗文除了《江城子·密州出猎》外,其他四首都是苏轼被贬黄州后所作,《卜算子·黄州定慧院寓居作》《记承天寺夜游》《定风波》,这三首诗文可以看出苏轼有一个明显的心路变化历程,由最初的失意苦闷到中期的随缘自适到最后的了悟人生、乐观洒脱。但由于这些作品比较分散,不能形成一个完整的体系,无法整体把握...
1.吟诵背默苏轼三首诗歌,回顾三首诗歌内容。 2.了解诗人生平事迹,比较三首诗歌的异同 3.品析关键诗句,深入探究诗歌。 一、吟诵背默知内容 统编初中语文教材课标中苏轼作品: 《江城子密州出猎》 《水调歌头明月几时有》 《记承天寺夜游》 (一)吟咏背诵:同桌互背三篇诗文,并默写。 (二)诗歌内容: 明确: 《江...
初中语文教材选文 笔者筛选整理初中语文教材中苏轼的作品，选出《记承天寺夜游》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《水调歌头》（明月几时有）《定风波》（莫听穿林打叶声）《江城子·密州出猎》几个文本。教学目标制定 选文为教学开展奠定基础，通过分析苏轼的作品，帮助学生了解其人生经历和性格特点，从而加深对《记...