人教版初中英语教案篇一 一、教材分析 本课是本单元的中心课文,主要以“邀请”这个话题为主线,电话交际为辅线来展开教学活动,讨论距离(befarfrom),请求许可(MayI??Yes,,youmaynot.),表明意图(Iwantto?)中展开教学活动。 二、学情分析 学生已学习了打电话用语和MayI?句型,为学习本课做好了铺垫。 三、教学目标...
初中人教版英语教案篇 1 一、教学目标 在本节课结束时,学生将能够:用正确的语言谈论如何学习;用 by+doing 的结构描述自己的学习方式;能够就英语学习与他人进行 简单的口语交流。 知识与能力: 通过本课学习,用目标语言谈论如何学习英语,就英语问题进行 简单的沟通,同时在与他人的合作与交流中帮助他人,树立自己学习...
1. 教材:人教版初中英语教材 2. 辅助教材:英语词典、语法书等 3. 教学工具:多媒体设备、录音机等 通过以上教学设计,相信能够帮助学生提高英语综合运用能力,为他们的英语学习奠定坚实基础。 第2篇 课题:Unit 10 I’d like some noodles. 听说课 课时:2课时 教学目标: 1. 知识目标: - 学生能够掌握关于食物的...
初中英语教案 篇1 一、教学目标: 1.语言知识目标: 1)学习掌握下列词汇:copy, return 2)进行一步复习巩固学习Section A部分所学的生词和词组。 3)对询问困难及提出的建议的句型,掌握其规则。 4)通过不同方式的练习,来熟练运用询问及提建议的表达方式。 2.情感态度价值观目标: 让学生了解每个人在生活中都有可...
人教版初中英语教案设计(3篇)第1篇 教学目标: 1. 知识目标:学生能够掌握本单元的核心词汇,如movie, ticket, popcorn, snack等,并能运用这些词汇进行简单的对话和写作。 2. 能力目标:学生能够运用所学句型进行询问和回答,如“Do you want to...?”、“Sure, I’d like to...”等,并能进行简单的情景对话...
初中优秀人教版英语教案1 教学目标 学习打招呼的用语,询问姓名和相互间的问候。 教学重点 打招呼用语,询问对方姓名的特殊疑问句及回答。 教学难点 一天中不同时间的打招呼用语 教具 多媒体、录音机 课时 1 教学课程 1.Greeting. 2.Warming-up T: Good morning.What’s your name?
人教版初中英语教案设计模板(优秀9篇) 最新人教版初中英语教案篇一 一、教学目标 在本节课结束时,学生将能够了解教室环境中物品的名称幵在口语中正确使 用mynameis…nicetomeetyou.等句型简单介绍自己,了解他人的姓名**, 迚一步了解新同学;学生将能够了解单元仸务的具体要求,幵完成自己和小组内成 员的姓名**。
初中人教版英语教案 一、第一章:认识新朋友 1.1 教学目标 让学生掌握基本的问候语和介绍自己的方式。 能够听懂并运用基本的日常用语进行交流。 1.2 教学内容 学习基本的问候语,如“Hello!”, “Good morning!”, “Good afternoon!”等。 学习介绍自己的方式,如“My name is”, “I am from”等。 1.3 教学...
人教版初中英语优质教案篇一 初中英语教案格式 一、说教材(教材分枂)analyzingteachingmaterial 1、说课型lessontype(dialogue/reading/listening/revision) 2、本课在教材中的地位statusandfunction lesson33savingtheearthisadialogue.thelessonisfocusedonthe topicoftheproblemsoftheearthandthefunctionalitemsofsupposition/ ...
人教版初中英语教案优秀7篇 学校七班级下册英语教案英文版:Unit 3 Why do you like 篇三学校初一英语教案英文版:Unit 4 I want to be an actor 篇四人教版学校英语优质教案 篇五学校七班级下册英语教案:Unit 8 I’d like some noodles 篇七 I. Analysis of the Teaching Material 1、 Status and function...