初中数学教材采用了四块内容交叉排版,螺旋上升的方式,由简单到复杂,由低层到高层次,不断深化,综合发展。符合初中学生发展的特点,及学习数学的心理规律和需要。 (一)初中数学教材的特点 1、现代性:更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入了信息技术。 2、实践性:联系社会实际,贴近生活实际。 3、探索性:...
第十五章分式教材分析一、本章的地位与作用二、本章主要内容、重难点及数学思想三、课程学习目标四、数学课程标准对本章的要求五、中考说明中的考试要求六、新旧教材对比 七、本章知识结构图八、课时安排九、教学建议十、课堂内容安排十一、中考试题三、课程学习目标 1、以描述实际问题中的数量关系为背景,抽象出分式...
5. 如何基于主线开展教材分析(下) 课件:基于初中数学主... .pdf 授课专家 蔡明艳课程:0 蔡明艳,中国农业大学附属中学,中学高级教师。海淀区教师进修学校兼职教研员。2017年1月论文《展示问题形成过程,培养学生思维能力》获海淀区名师工作站评比一等奖,发表在《求学》杂志;同年12月《把握运动特征,探究问题本质》发表...
二、教材设计思路 1、整体设计思路:内容展开的两个方面 基础知识——勾股定理和逆定理; 基本方法——通过计算面积的方法探索勾股定理;用拼图的方法验证勾股定理。 2、具体过程(1)教材提供了为学生设计了自主探索勾股定理内容以及验证它的素材和空间——试图让学生经历观察、归纳、猜想和验证的数学发现过程。 利用方格...
数轴的作用:在本章教材编写中,充分注意到利用数轴的直观性来分析、解答一些数学概念和问题,体现数形结合的思想。在原点两侧,关于原点对称的两点直观描述了两个互为相反数代表的点的位置关系。把数轴上的点到原点的距离作为绝对值的概念,也是先让学生体验绝对值的几何意义,再从此定义得出绝对值的求法,脉络比较...
初中数学教学内容课标解读与教材分析 ---七年级下册 包钢第四中学 王 文第一部分:课标解读 一、背景 : 本学期要学习整式的乘除、相交线与平行线、变量之间的关系、三角形、生活中的轴对称、概率初步、综合与实践七个单元的内容。数与代数:整式的乘除、变量之间的关系。图形与几何:相交线与平行线、三角形、生活...
初中数学课标解读与教材分析 ___ 北师大版八年级下册 包头市第八中学 师建东 第一部分 课标解读《课标》总体解读 一、数与代数 1、第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组(方程与不等式、函数) 2、第四章 因式分解(代数式) 3、分式与分式方程(方程与不等式) 二、图形与几何 1、三角形的证明(图形的性...