引导教师对自己的教学实践和周围发生的教学现象进行思,使校本教研植根于教师和学生日常教学活动。又服务于教师和学生的日常教学活动。形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制,使学校真正成为学习型组织。 个人初中数学校本研修计划篇3 学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进...
初中数学个人校本研修计划(精选3篇)为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力通过培训使他们具备良好的思想业务素质有较强的教育教学研究能力课堂教学有效性得到较大提高教育教学实绩突出能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究加快他们专业发展为全县教育发展培养造就一支师德高尚业务精湛教育教学实绩突出具有创新精神和...
初中数学个人研修计划 篇1 为了提高自己的工作能力,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标 1、通过学习,提高自身的师德修养。 2、通过学习,提高自身的业务水平。 3、通过学习,提高自身的科研水平。 4、通过学习,促进自己对新课标的理解。 5、树立终身...
个人初中数学校本研修计划6篇.pdf,个人初中数学校本研修计划 6 篇 个人初中数学校本研修计划篇 1 通过校本教研,促进基础教育课程向纵深发展,积极推进素质教 育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 一、研修主题 为了实施素质教育、面向全体学生,就
初中数学个人校本研修计划 篇1 为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划: 一基本情况 本人19xx年7年,大专学历,多年以来,一直从事数学教学和班主任工作,...
我深刻认识到自身的专业水平,并决心通过不断学习和更新知识,丰富个人文化底蕴,增强理论修养,提高教育教学能力,结合实际教学,确保个人校本研修工作的质量和成效。 2024年初中数学教师个人校本研修计划(二) 校本研修作为促进教师专业发展和推动学校自我提升的有效途径与策略,已经随着课程改革的深入推进而深入到我们的教育教学...
初中数学个人校本研修计划 篇1 一、研修指导思想 依托教师网络研修社区,实施网络研修与校本研修整合培训,创新完善教师网络研修模式,建立校本研修良性运行机制,推动教师全员常态化培训。 利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统,采用诊断测评、分...
初中数学校本研修计划篇一 在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。结合学校的校本培训计划,本年度我将认真学习《学科课程标准》、《新课程改革中教师行为的变化》、《洋思教学模式》、《杜郎口教学模式》,认...
关于初中数学个人研修计划1 目标: 通过个人研修,提高数学学习能力,达到更好的成绩。 时间安排: 每天晚上花30分钟复习当天的数学课程内容,巩固学习成果。 每周末花1-2小时做数学练习题,加强对知识点的理解和应用能力。 每月参加一次数学竞赛或模拟考试,检验学习成果并及时调整学习计划。
初中数学校本研修计划 个人篇一 根据宁波市教研室、奉化市教育局和奉化市教师进修学校的工作要求,结合本学科研修工作实际,坚持“以研促修,服务基层,促进教学”的原则,遵循教研工作的基本规律,深入基层,聚焦课堂,围绕“构建和谐课堂,追求教学实效”这一主题,运用教育教学此文转自斐斐课件园理论,开展有深度的教学调查和...