下面是小编收集整理的初中地理地球的自转教案,希望对大家有所帮助。 初中地理地球的自转教案1 【教学过程】 环节一:导入新课 设悬导入法。引用诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 【设置疑问】 “坐地日行八万里”,可是我们明明每天见到的事物、所在的地点都是一样的,是不是诗里写错了呢?其实我们每天坐...
初中地理地球的自转教案 初中地理地球的自转教案篇一:地球自转运动教案 《地球的自转》教案 主讲人:关淑梅授课班级:初一(3)班 教学目标: 知识与技能: 1、了解地球自转运动的一般特点:概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜交替。 过程与方法: 通过演示法,培养学生动手演示的方法;通过联系生...
初中地理《地球的运动-地球的自转》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能够结合实验演示,说出地球自转方向是自西向东,自转的周期是24小时; 2.能够使用地球仪来演示地球的自转和昼夜交替现象; 3.知道昼夜交替现象、时差产生的原因是地球的自转。 【过程与方法】 1.通过演示地球的自转运动,初步建立地球自转的空间...
初中地理《地球的运动-地球的自转》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能够结合实验演示,说出地球自转方向是自西向东,自转的周期是24小时; 2.能够使用地球仪来演示地球的自转和昼夜交替现象; 3.知道昼夜交替现象、时差产生的原因是地球的自转。 【过程与方法】 1.通过演示地球的自转运动,初步建立地球自转的空间...
地球自转和公转的相互关系是本节的重点,黄赤交角的形成是难点,难在建立较强的空间概念。教学中通过利用教具进行演示或让学生参与演示活动,注重引导学生观察思考,将有利于学生深入、全面地理解地球自转和公转的特点及两者的关系。 本节内容学生在初中地理课已有所了解,教学中可利用学生已有的知识储备运用演示、观察、...
下面是我收集整理的初中地理地球的自转教案,希望对大家有所帮助。 初中地理地球的自转教案 1 环节一:导入新课 设悬导入法。引用诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 “坐地日行八万里”,可是我们明明每天见到的事物、所在的地点都是一样的,是不是诗里写错了呢?其实我们每天坐在这里读书学习其实并非“不...
初中地理地球自转教案 【篇一:地球自转的教案】 1.3地球的运动教学设计 第一课时:地球运动的第一种形式---自转 【教学目标】 一.知识与技能 1.了解地球自转和公转的基本数据:方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角; 2.理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移动,并能演示其运动规律; 3.理解由于地球自...
123456地球的自转和公转教学目标知识:1、认识地球的自转和公转,以及自转和公转的方向、以历的时间。2、了解昼夜现象是地球自转形成的。3、了解四季现象是地球公转形成的。能力:培养学生的观察能力、推理能力、分析问题的能力和空间想像能力。情感、态度、价值观:进行严谨的科学态度、求真求实的科学精神和尊重客观规律的...
1.地球自转产生的地理现象的理解和应用。 教学准备: 1.地球仪。 2.地球自转动画演示。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1.利用地球仪,向学生介绍地球自转的概念。 2.提问:地球自转是什么?地球自转的方向和周期是什么? 二、新课讲授(15分钟) 1.讲解地球自转的特征,如方向、周期、速度等。 2.讲解地球自转产生的地...
初中地理地球自转教案 一、教学目标 1.了解地球自转的基本概念及特征; 2.掌握地球自转的原理及影响因素; 3.理解地球自转对日、夜、时区等的影响。 二、教学重点 1.地球自转的基本概念和特征; 2.地球自转的原理及影响因素。 三、教学难点 1.对地球自转的掌握程度; 2.如何理解地球自转的影响因素; 3.掌握太阳...