设计理念:班徽整体采用天蓝色为主色调,蓝色是天空色,是大海色,是彰显博大胸怀的颜色。班徽主体用化形的13代表13班班集体,用一个男孩和一个女孩在书海里遨游,寓意13班学生勤学善思,追寻诗和远方。 班风:乐学 静心 厚德 弘毅 初一(14)班...
班徽设计大赛 为深入践行五育并举教育理念,以美育浸润班级文化,以德育凝聚集体精神,临川一中高新校区初一年级举办“五彩‘班’斓 熠熠生‘徽’”班徽设计大赛。班徽作为班级文化的视觉符号,不仅融合了班级特色与理念,更以直观的艺术形式...
以心为媒，团结你我每一份灵感，都是对梦想的深情宣言；每一笔精细的勾勒，都寄托着青春的独特印记。而每一枚精心设计的班徽，更是对班级精神的深刻诠释。它不仅代表着班级的独特标志，更彰显了班级的向心力和凝聚力。在逐梦的道路上，班徽成为了我们永不褪色的精神烙印，也是我们独一无二的故事书签。为了进一步...
► 初一（20）班 在设计上，初一（20）班的班徽展现出对中国传统文化和现代创新元素的结合。其设计理念深受中国传统文化启发，结合了现代创新元素。青色的山峦代表着学生们充满朝气与活力，昂扬向上的精神风貌；而蓝色的流云则象征着广阔的视野与勇敢追梦的决心。► 瑞瑜中队: 初一（21）班 “怀瑾握瑜兮，心若...
每一枚班徽都凝聚了同学们的心血与汗水，成为了他们集体荣誉的象征。 在这次班徽设计评比的活动中，初一（16）班的唐诗淇同学不仅参与了班级的班徽设计，还为我们整个初一年段精心设计了一个充满寓意的段徽。现在，就让我们一起领略这份特别的创意吧！ ▣ 段徽设计与色彩选择 唐诗淇设计的段徽，采用蓝白主色调...
首先，2班的班徽设计中，“腾飞的双龙”象征着班级的活力与激情，龙作为民族的象征，被置于班徽的中心位置，与班级名“博瑞”相互呼应。班徽外环的红色图形与内部的绿色和蓝色形成鲜明对比，不仅展现了视觉上的美感，更传递着班级的文化和精神。初一（4）班则通过班徽中的 “数字与翅膀”元素，寓意班级的智慧与追...
初一(1)班同学初步完成了班徽的设计,主体部分的图案选用凌云组的提案,请你帮助小组完成方案解说。 我们组设计了下图作为班徽。我们的设计理念是“奋发学习,翱翔九天”。从“习”字的甲骨文获得灵感,中间图形上面是一只鸟,下面是太阳,可推测“习”字本义为“小鸟学习飞翔”。“习”字作动词,理解为“学习”时,配合...
💡班徽,作为班级文化的象征,不仅代表着班级的精神和目标,更是增强班级凝聚力的关键。今天,我们为您精选了多款初一班徽设计图案,既好看又有意义!🎉这些班徽图案寓意深远,能够充分展示班级的精神面貌和独特风格。无论是象征着团结、友爱、奋进,还是代表着创新、实践、梦想,每一款设计都蕴含着孩子们对班级的热爱和对...
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