1)逻辑—非逻辑互补原则,即逻辑与非逻辑思维互相补充,交互作用,共同完成创造性思维。( 2)结构—整体性原则,即结构重组和意义重释的整合形成创造性思维。( 3)和谐—简单性原则,即创造性思维追求结构的完整、简单与和谐。 最后,韦特海默还强调了培养学生创造性思维的重要性。他不仅探索了创造性思维的本质、原则和途...
百度试题 结果1 题目( )韦特海默关于“创造性思维”的实验就是用以表明同一原理应用于人类的学习。相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
德国心理学家马克斯·韦特海默是格式塔心理学的创始人之一,他一生致力于创造性思维的研究.基于似动现象和知觉组织实验的研究,韦特海默及其同事们建立并逐步发展了格式塔理论,并以此理论为基础对日常教学及原创性科学发现的创造性思维过程展开了系统研究,从而在日常教学过程中培养学生的创造性思维,进而为拔尖创新人才培养提...
呼和浩特0 10022)摘要:韦特海默是德国著名的格式塔心理学派的创始人之一, 其代表作< 创造性思维> 把基于格式塔原理的学习与机械记忆进行对比, 以初等数学中的求平行四边形的面积、 证明对顶角相等、 求级数等为案例, 在论述格式塔心理学( 完形心理学)观点的同时, 阐述什么是创造性思维和怎样进行创造性思维。
摘要：德国心理学家马克斯·韦特海默是格式塔心理学的创始人之一，他一生致力于创造性思维的研究。基于似动现象和知觉组织实验的研究，韦特海默及其同事们建立并逐步发展了格式塔理论，并以此理论为基础对日常教学及原创性科学发现的创造性思维过程展开了系统研究，从而在日常教学过程中培养学生的创造性思维，进而为拔尖...
韦特海默《创造性思维..韦特海默《创造性思维》中有一道题,一个人家住28层,他每天乘电梯下到底层,但每天下班回来只乘到13层,13层以上的楼层则走楼梯,但下雨天却一直乘电梯到顶层。请大家发挥想象力来回答这个问题。
2019-11-26 05:48:1802:2056 所属专辑:普通心理学 音频列表 1 135.理解在知觉中的作用【4.2.3】 53 2019-11 2 134.人物介绍:韦特海默《创造性思维》/157 56 2019-11 3 132.知觉的对象与背景【4.2.1】 49 2019-11 4 131.知识之窗:知觉主客观世界的统一/153 ...
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1920年,格式塔心理学的创始人德国心理学家韦特海默在《》一书中,分析 研究了儿童、成人和一些名人直至德国的物理学家爱因斯塔的创造性思维后,创造力的研究才逐渐受到重视。
摘要：韦特海默是德国著名的格式塔心理学派的创始人之一,其代表作《创造性思维》把基于格式塔原理的学习与机械记忆进行对比,以初等数学中的求平行四边形的面积、证明对顶角相等、求级数等为案例,在论述格式塔心理学（完形心理学）观点的同时,阐述什么是创造性思维和怎样进行创造性思维。列举《创造性思维》中若干案例,...