数据分析法有助于提高研究结果的可靠性和有效性。比较研究法:将不同地区、行业、规模的组织在人工智能驱动下的创新与创造力进行比较,分析其异同,为组织创新与创造力提升提供参考。二、人工智能驱动的组织创新与创造力研究现状人工智能在组织创新中的应用:研究表明,人工智能技术可以有效地辅助组织进行创新,如通过数据分析...
着眼于创造力的影响因素,综合国内外研究现状,分析创造力的培养途径,儿童创造力的培养主要是通过教育来实现的,这就要求改良教育模式,为儿童的教育注入新鲜的活力,探索出有助于促进儿童创造力发展的教育教学模式和内容。逐渐的儿童美术、游戏、音乐、剪纸等都被纳入培养创造力的教学体系中去,创造力并不是一种简单的智力...
通过SPSS软件对其创造力倾向的差异性与影响因素进行分析可以看出:硕士研究生的创造力总体上处于中上等水平,不同性别和不同院校硕士研究生的创造力倾向在总体上并不存在显著性差异.分析表明,创造力可以通过后天影响进行提升,高校应建设创新平台,为硕士研究生提供实践途径.优化指导行为,发散学生思维;硕士研究生也应主动...
(SocialSciences) May2010 Vo1.30(SumNo.101) 组织创造力研究现状与展望 刘新梅,白杨,张蕊莉 (西安交通大学管理学院,陕西西安710049) [摘要] 组织创造力研究代表了组织行为研究中新兴的崭新研究领域,通过组织创造力的研究,能够更为 清晰地理解组织变革当中发生的一些现象,并对最终的组织绩效与组织存亡产生更加深刻的...
简言之,外部动机对创造力的影响不一,指向创造本身的外部动机可促进创造力,而指向创造结果或任务完成度的外部动机可抑制创造力。还有一个可能的解释,即不同类型的创造任务对内外部动机的敏感度不一,从而导致有关外部动机对创造力作用的研究结果的分化。薛...
有研究表明,团队创造力作 为个人创造力与组织创造力之问的连接因素,在驱 动活动和作业顺利开展的过程中往往会产生单个人 身上不会出现的创造力,其产生的问题解决方案也 或许更好,或相当。因而理解团队创造力的本质和 内涵,了解团队创造力的有效测评方法,分析其影 响因素都具有相当的意义。 从本文搜集到的文献看...
创造力教育在国内外的研究现状及发展趋势
一、游戏为幼儿提供了创造性的源泉游戏是幼儿最重要和最主要的活动,也是表现幼儿创造力的最重要最根本的方式。幼儿之所以能够通过游戏发展创造性思维,从根本上讲是由游戏的本质和特点所决定的。游戏是由个体内部动机所控制的行为,是一种自发的行为和“假装是”的行为。同时,游戏不受外部强加的规则的束缚,它是参加者...
摘要: 本文系统地综述了组织创造力的研究成果和观点,包括组织创造力的概念框架,组织创造力的影响因素,组织创造力的测量,组织创造力与领导的关系等.理清组织创造力的脉络将为研究者们提供进一步深入研究的理论基础.关键词: 组织创造力;影响因素;测量 DOI: 10.3969/j.issn.1673-8209.2011.06.121 年份: 2011 ...
高校MOOC在线教学模式与实施策略研究基于全日制研究生在线学习现状和需求的分析 热度: 单位代码 码 10445 学号 号 2009020119 分类号G47 硕士学位论文 论文题目研究生创造力的现状及培养策略研究 ——以山东某高校为例 学科专业名称教育学原理 申请人姓名** ...