5、问题:在“颠覆式创新解释的问题”中,王老师举出以下哪些事例进行讲解? 选项: A:诺基亚与苹果的竞争 B:大卫与歌利亚的战斗 C:创新大师克莱顿·克里斯坦森的理论 D:淘宝与京东的竞争 答案:【诺基亚与苹果的竞争; 大卫与歌利亚的战斗; 创新大师克莱顿·克里斯坦森的理论】 6、问题:关于本次课程的总结,王老师讲到...
4、多选题:纵观国内外创业大佬,真正驱动他们去创业的往往是很小的一个点,这些驱动力包括? A:单纯的热爱 B:成熟的技术 C:强大的价值观驱动 D:解决现实需求的痛点 答案: 【单纯的热爱; 强大的价值观驱动; 解决现实需求的痛点】 5、多选题:对于大学生创业者来说,如何选择创业项目? A:比别人多投入一些进而发现...
解决的问题是:创新与创业的关系。听了访谈之后你认为什么是创业?创业跟创新有什么关系? ●A.创新的最终导向必然是创业,这里的创业不是指创办企业,是说要满足市场需求 B.创业就是创办企业 ●C.我们倡导的创业是以创新为前提的 ●D.创业狭义是创办企业,广义是在本职岗位上干事创业,用创业精神经营自己的人生和事业...
5093 -- 2:32 App 创践——大学生创新创业实务期末测试99分 7308 -- 5:57 App 2024春季智慧树知到 创新创业:思维、方法与能力 单元测试答案 2009 -- 0:30 App 创践-大学生创新创业实务,见面课产品原型与产品迭代:好的产品是如何进化而来的(满分) 1385 -- 3:05 App 如何赢得大学生创新创业大赛2023智慧树...
《智慧树知到》创践大学生创新创业实务答案: 见面课:产品原型:如何做出一个有“人味儿”的产品 1、问题:王老师在课上提到,好的产品来源于好的( ),其体现了对人性本质需求的洞察? 选项: A:包装 B:设计 C:品牌 D:方案 答案: 【设计】 2、问题:下列哪两项属于需求罗盘的最外层? 选项: A:...
《创践——大学生创新创业实务》是由中国海洋大学牵头,南开大学、四川大学、厦门大学共同制作,海尔集团、泰有投资参与建设的创新创业普适性课程,秉承“创践精业 立人笃行”的育人理念,引导学生通过创新性实践提升创业精神,开创事业和人生新境界,获评首批国家精品在线开放课程、国家一流课程,在创新创业类慕课中选课高校量...
创践——大学生创新创业实务智慧树知到答案章节测试2023年-对接市场:做大学中的1.在开篇导引环节,薛老师以人类的祖先为例引出话题,以下哪个人种被认为是人类的祖先?A:能人B:智人C:尼安德特人D:匠人答案:B2.薛老师课上提到了“KOL”,提出了“KOL”是以下哪三项( )A:导
B.通过需求罗盘, 我们可以发现更多地创业切入点, 同时也能帮助我们看 请行业的底层逻辑。 C.创新并不是非要创造一个全然没有的东西, 他可以来源于对人性本质需 求的洞察, 从而对原有产品做些改进。 D.每个人都可以说是一个产品, 在享受他人服务的同时, 也在为他人提供 ...
14.2 创业计划四步骤 14.3 专业的事交给专业的人 14.4 践客公司的开展 第十五章-创践咖啡座-越有风险越投资 5天 15.1 什么是风险投资? 15.2 风险投资投什么? 15.3 风险投资给什么? 15.3.1 投资者青睐哪类项目 15.3.2 股份是如何划分的? 15.4 作为有创业想法的大学生该做什么? 第十六章-创业...