这让我想到之前参与的一个心理活动,根据纸上的符号让周围的人猜测图上是何意,类似看图说话,最后你会发现所有人说的都是自己的事情,都是个人赋予这幅图的意思(细思极恐)。 赖声川曾说很怀念第一次使用过的苹果电脑,不是因为他的功能,而是因为它带给他的感觉,这种感觉让他确信,苹果电脑设计的初期理念就是:电脑...
赖声川把创作分为了“创”和“作”,定义中的“新颖”属于创意的构想面;“适当性”属于创意的执行面。而创意其实是基于人生的累积,突破自己对于世界的标签化,把累积下来的信息、知识通过个人的阅历进行妥当运用,这也和我之前感触很深的一句话呼应上了:“没有自己的世界观,是做不了内容的。” ...
例如,正在12城市巡演的两戏连台话剧,下午演出契诃夫写给妻子欧嘉的情书《让我牵着你的手……》,晚上再演他的《海鸥》,这也是赖声川创意学的典型例证。之所以要两戏连台,用赖导的话说,“《海鸥》作为契诃夫的代表作,曾经由他的妻子欧嘉饰演女主角,下午看第一部戏,观众会觉得契诃夫跟自己的距离一点儿都不远,晚上再...
畅销经典,首次增入赖声川亲笔——“赖声川创作笔记”(1979年以来的编年册)。 刹那的灵感有迹可循,神秘复杂的创意如何学习?创意是一场人生修行。 自从《创意学》一书出版以来,《暗恋桃花源》导演赖声川也成为华人世界之创意导师。 创意虽神秘,也是可以“学”的。在这里,赖声川提出一整套创意理念,从灵感的产生到实践转...
作者赖声川，除了为现今华人历史著名之舞台剧编剧、导演，自从2006面《创意学》一书出版以来，赖声川也成为华人世界之创意导师。声川原来认为创意是不可教的，只可意会不可言传，而且教的学生怎么也教不会。他个人学习创意也是考自我摸索；慢慢挣扎才掌握的。创意是神秘而复杂的，但神秘而复杂并不表示不能学，关键...
赖声川的创意学16 千寻 格物致知 阅读全文 《赖声川的创意学》主要讲了一些什么内容?对创意思维的帮助大么? 袁小筑 water 赖声川的创意学是作者创作过程的精华总结,每当没什么动力的时候就拿来读一段,不愿意多读,每次看一点,想很多,很有启发,对设计方面的创意构思有一个系统又… ...
我并不关心粪便能够变成艺术的传奇性,我关心的是创意过程中的动机,而动机的区别是区分创意的关键。 彼得德鲁克 公司的概念 旁观者 发挥 创意的重要条件,需要强烈的个人独立思考和行动能力。 创意是生产作品的能力,这些作品既新颖(也就是具有原创性,是不可预期的),又适当(也就是符合用途,适合目标所给予的限制) 创...
赖声川在上海生活的三年里,常常骑着自行车在上海街头逛,上海的老建筑、旧街道、老梧桐到他眼里,变成了一个个灵感累积在心中,创作的时候,赖声川把他所见所想一个个串联起来,一部发生在老上海的故事《隐藏的宝藏》就这么在他笔下诞生。这部戏的创意正是赖声川连接自己生活经验的结果。首先,这部戏创造了一种新的戏剧形...
今天分享的书籍是《赖声川的创意学》。 赖声川,是当今华人世界最著名的舞台剧编剧和导演。他是台北艺术大学戏剧学院前院长,美国斯坦佛大学客座教授及驻校艺术家,台湾“表演工作坊”的艺术总监,两次荣获台湾最高文艺奖。2007年,赖声川入选中国话剧百年名人堂,世界媒体称他为“现今中文最顶尖的剧作家”“亚洲剧场导演之翘...
1.任何创意必须源自生活,在生活中的学习也就是在为创意学习。 2.我们的血液、集体意识中对传统社会印象仍鲜明,还是习惯传统集体价值凌驾于个人权利表现之上。 3.创意是生产作品的能力,这些作品既新颖(也就是具原创性、不可预期),又适当(也就是符合用途,适合目标所给予的限制)。