对外汉语教育学引论(刘珣).pdf,《绪论篇》 第一章 对外汉语教育是一门专门的学科 第一节对外汉语教育的学科名称 对外汉语教学的不足:只突出了主要的教学对象,未能全面、准确地反映学科性质— —第二语言教学。而且对象也不只外国人,还包括第一语言不是汉语的海外华人。“
刘珣 对外汉语教育学引论 精要版.pdf,对外汉语教育学引论 绪论篇 第一章 对外汉语教育是一门专门的学科 第一节 对外汉语教育的学科名称 一、 语言教学中有关语言的几个基本概念 1、第一语言和第二语言(1) 2、母语和外来语(2) 3、本族语和非本族语(2) 4、目的语(3) 二、 学科
对外汉语教育学引论 刘洵版 考试复习资料.pdf,对外汉语教学概论复习资料 一、名词解释 1、第一语言:指人出生以后首先接触并获得的语言,也就是从父母或周围其他人那里自然获得的语 言。 2、第二语言:指在第一语言之后再学习的其他语言。在应用语言学领域里,通常把第一语
刘珣_对外汉语教育学引论笔记(精华).pdf,第一章 对外汉语教育是一门专门的学科 第一节 对外汉语教育的学科名称 对外汉语教育,或称其核心部分——对外汉语教学,是汉语作为第二语言的教学。 一、语言教学中有关语言的几个基本概念 1 、第一语言 和第二语言 ——这是按人们获
（完整版）对外汉语教育学引论（刘珣）（完整版）对外汉语教育学引论（刘珣）《绪论篇》第⼀章对外汉语教育是⼀门专门的学科 第⼀节对外汉语教育的学科名称 对外汉语教学的不⾜：只突出了主要的教学对象，未能全⾯、准确地反映学科性质——第⼆语⾔教学。⽽且对象也不只外国⼈，还包括第⼀语⾔不...
对外汉语教育学引论刘珣精华考点整理essence.pdf,精心整理 对外汉语教育学引论常考点总结 引论部分: ·分析:内涵教育学心理学部分内容,重点在于最后教学实践部分 1. 记忆规律与学习 2. 第二语言教学法(产生国家) 3. 教学全过程四环节(总体设计/教材编写/课堂教学/语言
XXXXXXXXX 工程施工组织设计一、编依依据 1、本工程设计图纸、设计说明 2、本工程的施工合同 3、国家和省市有关工程施工的规范、规定 4、本公司有关工程质量管理、安全管理文明施工的文件和制度二、工程概况(见表一) 三、施工部署 1、按“先地下后地上,先结构后装修”的施工
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