刘有智教授随后带领科研团队夜以继日,继续深入开展理论研究,先后提出CAS-RPB、IS-RPB、HG-MB等超重力分离新机制、新概念,创新气膜控制的气-液分离操作,发明液-液操作、气-固吸附、多相分离、电化学等超重力分离操作并拓展应用新领域:...
“化学学科是理科中的文科，需要学生在理解的基础上记忆和应用。”刘有智认为，化学最大的特点是贴近生产生活，教师应该从学生更容易接受的角度出发，通过在课堂上设置问题情境，引导学生不断讨论和归纳。在很多学生眼里，化学是理科中一块难啃的“硬骨头”，但刘有智却通过生活化的例子引导学生学习，让化学变得有趣起来。
“化学学科是理科中的文科,需要学生在理解的基础上记忆和应用。”刘有智认为,化学最大的特点是贴近生产生活,教师应该从学生更容易接受的角度出发,通过在课堂上设置问题情境,引导学生不断讨论和归纳。 在很多学生眼里,化学是理科中一块难啃的“硬骨头”,但刘有智却通过生活化...
刘有智,男,1958年生,工学中共党员,博士,教授,博士生导师,中北大学副校长,享受国务院特殊津贴专家,山西省“新世纪学术带头人 333人才工程”入选专家,教育部高等学校化学工程与工艺专业教学指导委员会委员,全国化工高等教育学会理事,山西省化工学会副理事长,省城科技顾问委员 会成员,《现代化工》学术期刊理事,《火炸药学报...
1975年3月参加工作，1995年6月任化学工程系主任，1996年破格晋升为教授，2003年1月任华北工学院副院长，2004年6月任中北大学副校长，2012年8月任中北大学党委副书记、校长。 兼任中北大学化学工程与技术博士学位授权一级学科首席学科带头人，教育部高等学校化学工程与工艺专业教学指导委员会委员，全国化工...
刘有智,男,博士,教授,博士生导师,中北大学原校长。2013年度何梁何利基金“科学与技术创新奖”获得者,我校化学工程与技术学科首席带头人,享受国务院特殊津贴专家,教育部高校化学工程与工艺专业教学指导委员会委员,全国化工过程强化技术指导委员会主任;30年来围绕国家节能减排的重大技术需求,致力于超重力化工过程强化科学与...
三十三年,他孜孜追求于三尺讲台,用汗水播种着希望,用赤诚浇灌着教坛,将一颗滚烫的爱心献给了学生,他就是金昌市金川高级中学的化学教师刘有智。 “若向所得的硝酸铜溶液中加入5摩尔每升氢氧化钠溶液,至铜离子恰好完全沉淀,这时候消耗氢氧化钠溶液的体积应该是多少...”伴着一届届学生离开校园,今年9月,刘有智再...
1995年获中国科学院博士学位。1995年6月任化学工程系主任，1996年破格晋升为教授。主要研究化工传递过程及单元操作、化学反应器以及气—固—流态化技术，在超重力化工技术方面独有建树。公开发表学术论文300余篇，主持完成科研项目40多项，获国家科技进步二等奖1项，获得省部级科技进步奖9项。现任中国火...
为深化教育教学改革、提升教师教育教学水平,推进一流本科专业的建设工作,进一步促进学院专业和学科的高质量融合发展,近日,山东理工大学化学化工学院邀请教育部高等学校化工类专业教学指导委员会副主任、教育部本科教学工作水平评估专家、中北大学原校长刘有智教授到学院指导本科教学与教师发展工作...
山西日报记者李林霞报道:记者10月27日获悉,由中国化工学会组织评选的第十一届“侯德榜化工科学技术奖”各项荣誉奖项近日揭晓,中北大学刘有智教授凭着多年在超重力化工领域的执着追求和丰硕成果,被授予“侯德榜化工科学技术成就奖”。此次全国仅有4人获此殊荣。 刘有智教授,博士生导师,中北大学化学工程与技术博士学位授权...