刘发建老师大胆探索,把经典阅读从课外引进到课内,从读教材一篇课文出发,带领学生用一周的语文课,阅读一个名家的文学经典。在一个一个名家经典阅读周的浸泡下,孩子们的读写能力有了显著的发展与提升。班级三分之二的学生发表作文,学生王骢儿参加“新少年...
做一个纯粹的语文老师 2015 - 刘发建 - 《小学语文教师》 - 被引量: 0 收藏相关文章 播下文学的种子 2014 - 刘发建 - 《小学语文教师》 - 被引量: 0 收藏相关文章 做一个有思考力的教师 2013 - 刘发建 - 《小学语文教师》 - 被引量: 0 收藏相关文章 爱汉字就是爱国家 2012 - 刘发建 - 《小学语文...
今天,好师妹为您请来了一位名师,他就是小学语文教坛的拓荒者——刘发建老师!笔名落地麦,现任教于浙江省杭州市安吉路实验学校。全国名师窦桂梅称他:这是一个有着独立思想的麦子,有些地方,麦子就是我的老师。 从一名村小教师,到成为震动全国的小学语文课程拓...
“钱老师第一句话是书稿是关于小学语文的,他不懂;第二句话是小学生不太适合读鲁迅。” 刘发建说,打这个电话是他这一辈子做的脸皮最厚的事情,他没有放弃,而是请钱理群给了一个地址:“我说,钱老师,书稿我寄给您,有时间就给我作个序,没有时间就随意处置。钱老师收到我的书稿以后,就停下手上一切工作,用一周...
本学期,我们推出专栏“走近新锐名师”,系列展示他们的教育理念和实践,今天让我们一起走近安吉路实验学校刘发建老师。 刘发建 展开剩余94% 评论 全部 还没有人评论过,快来抢首评 写评论推荐阅读 暂时没有更多内容了…… 让大家听到你的声音 1 +1 意见反馈 合作隐私政策 Copyright © 2024 Sohu All Rights ...
古诗教学一旦陷入到逐字逐句解释,就显得枯燥无味了。同时我也知道,每一个孩子或多或少还是有一些诗句的字词意思不明白。因为教材编辑的注释,是面向全国城市乡村所有的学生。教材编辑不可能考虑到全国各地学生的差异,但我们老师应该知道这一点。 这时我提醒孩子们,除了教材编辑对诗歌的注释外,或许还有一些字词和诗句的...
刘发建老师 杭州市安吉路实验学校 2162018-08 查看更多 猜你喜欢 376 杭州市富阳区公望美术馆大师讲解 by:大师讲解 1386 杭州频道《曼行杭州》-陈琴老师访谈 by:华翰文化 1728 张祖庆老师杭州游学营 by:祖庆说 6553 杭州-杭州临安东天目山 by:恋景旅行APP 4129.3万 杭州发布 by:杭州发布 545 刘老师 by:大树辰光...
两位老师上的都是边塞诗,刘老师上的上《凉州词》、《出塞》,武老师,除了上这两首,再加上《夏日绝句》。 古诗教学是我们语文老师平常不太愿意涉及的,一来古诗简短,老师很难“发挥”,二来古诗所描写的内容与学生实际生活相隔遥远,不便于学生理解和共鸣。今天刘老师和武老师会怎样展示自己的教学艺术呢?呈现怎样的课...
第七步:学生感受了燕子的伶俐可爱和文章结构之后,最后回到语言。学生听老师朗读。闭上眼睛静静的聆听。 听完之后,每个孩子来说说自己脑海中燕子画面感最强的一段文字,也就是聪刚才感受到外形、赶集、斜飞、沾水和休憩这五个角度去感受。 引导孩子,朗读好自己喜欢的这一段文字,并且分享自己喜欢的理由。
1月4日,发起人欣如博士的多年好友刘发建老师受邀第一个开讲,他针对小学语文教育的系列思考,引发了QQ群里老师们的热烈反响。为了尽快将讲座的菁华与更多朋友分享,许多志愿者付出了自己的时间和真诚。上海的李文娟老师完成了录音组合;长沙的罗湘其老师将原始录音转成了文字;欣如博士在征求了刘发建老师意见基础上,将超时的...