首先,易宇校长为本次活动致辞,易校不仅表达了学校对此次活动的重视,还对此次活动的特邀嘉宾——刘发建老师表示热烈的欢迎。刘发建老师是“跟着名家学语文”课程首创者,秉承“教育即生长,生长即目的”的教育理念,长期致力于“会生长的语文...
1五磨教学法 人物描写一组 刘发建 湖南浏阳人民路二小, 视频播放量 733、弹幕量 1、点赞数 4、投硬币枚数 0、收藏人数 12、转发人数 13, 视频作者 bili_22021523153, 作者简介 ,相关视频:王荣生教授评五磨教学法课堂 浏阳,五磨教学法桂林兴安教师培训3.2上午,五磨教学
刘发建“五磨教学法”, 视频播放量 351、弹幕量 0、点赞数 3、投硬币枚数 0、收藏人数 27、转发人数 12, 视频作者 II语文, 作者简介 ,相关视频:刘发建 五磨教学点评,“五磨教学法”课例:二下《一匹出色的马》,“五磨教学法”课例:三下《蜜蜂》,王崧舟《学习任务群与
五磨教学法:为语文教学托底 ——以三年级下册第六单元为例 ■刘发建 各位老师大家好。今天我给大家发言的主题是“五磨教学法:为语文教学托底,以三年级下册第六单元为例”。我们围绕以下几个问题进行分享: 什么是语文教学的底? 怎样拖...
“五磨教学法” 最近,刘发建以万字长文向所有人分享了自己的“五磨教学法”,这是他从教三十余年的心得,也是使用《跟着名家学语文》的具体方法。 《跟着名家学语文》 他将“五磨”总结为:一磨:听读——磨磨耳朵,二磨:朗读——磨磨嘴巴,三磨:品读——磨磨思维,四磨:抄写——磨磨心境,五磨:仿写——磨磨...
网上看到语文名师刘发建和他的团队创建“五磨教学法”，我不禁为这种回归学生本源的教学方法拍案叫好。具体做法如下：一磨：通过静静地听读，磨耳朵，在感受中激发阅读兴趣。二磨：通过大声朗读，磨嘴巴，在体验中梳理文章思路。三磨：通过有思考的品读，磨大脑，在品析中揣摩语言风格。四磨：通过工整的抄写，磨心境...
今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对刘发建老师的五磨教学法的理解和感受。五磨教学法是一种创新的语文教学方法,它以“听、说、读、写”为基本框架,通过五个步骤——听读、朗读、品读、抄写和仿写,来全面提升学生的语文能力。 首先,一磨听读,磨磨耳朵。在这一步骤中,我们通过听老师或同学的朗读,感受...
品读鉴赏语言，抄写内化语言，仿写运用语言。“听读、朗读、品读、抄写和仿写”就好比五颗散落的珍珠，当我们系统化提炼出五磨教学法之后，“听读、朗读、品读、抄写和仿写”这五颗珍珠就串成了美丽的项链。（作者单位系浙江省宁波市鄞州区新蓝青学校）《中国教师报》2023年08月16日第6版 作者：刘发建 ...
11月27日-12月1日,“跟着名家学语文”“五磨教学法”创始人刘发建老师团队莅临我校,在六(5)班开展“五磨教学法”的教学试验,带领学生走进紧张又快乐的“鲁迅阅读周”。 名师引路,示范上课 刘发建老师没有多余的理论指导,而是以一节“土”味十足的《少年闰土》示范课...
2023年12月13日,杭州市濮家小学特开展以实践语文教学变革的五磨教学法为主题的学习研讨活动。此次活动邀请了宁波市蓝青小学名师刘发建和浙江少年儿童出版社文教出版中心主任金晓光进行了关于五磨教学法的经验分享和交流。黄凤英特级教师工作室和...