研究生教育、大学文化、院校治理研究 人物简介 学习经历:1995-1999年于华中师范大学教育学院获得教育学学士学位;1999-2004年于华中科技大学教育科学研究院,硕博连读获得教育学博士学位。2011年9月-2012年9月访问于美国加州大学戴维斯分校。 工作经历:2004年工作于武汉大学教育科学研究院;2006年晋升为武汉大学教育科学学院...
作者简介:刘亚敏,华中科技大学教育科学研究院教授,博士生导师,主要从事研究生教育、大学文化、院校治理研究;曾田,武汉大学教育科学研究院。 文章来源:武汉科技大学学报(社会科学版),2022,24(05),574-580 摘要:校内学术导师之于专业学位研究生培养的作用之局限性客观存在。对此,他们应该主动寻求转型并自主突破困境、转化...
1999-2004年就读于华中科技大学教育科学研究院，以硕博连读获得教育学博士学位。2006年晋升为武汉大学教育科学学院副教授。2011年9月-2012年9月赴美国加州大学戴维斯分校访学一年。2014年11月晋升为武汉大学教育科学研究院教授。主要研究领域为高等教育原理、研究生教育，目前的学术兴趣集中于大学文化、研究生教...
2001年25期）、高中毕业国家考试制度之比较（招生考试研究论文集，2001年，湖北人民出版社）、产学研关系的审思（高等教育研究，2002年1期）、全球化与文化的发展（华中科技大学学报（人文社会科学），2002年2期）、学生评价的新方法（湖北招生考试，2002年6月）、大学文化的现实批判与理性建构（武汉大学...
百日咳,布鲁菌病,手足口病,寄生虫病,支原体等感染性疾病。,毕业华中科技大学同济医学院,传染病学硕士生导师。从事传染病临床科研20余年。,
主要研究方向:高等教育原理、学位与研究生教育,学术兴趣集中于大学精神与大学文化 刘亚敏,女,1976年7月25日生,湖北武汉人。1995年进入华中师范大学教育科学学院学习,1999年6月获得教育学学士学位。1999年9月入读华中理工大学高等教育研究所(现华中科技大学教育科学研究院),2001年取得硕博连读资格,并于2004年9月获得教...
刘亚敏,女,汉族,1976年7月25日生,湖北武汉人。1995年进入华中师范大学教育科学学院学习,1999年6月获得教育学学士学位。1999年9月入读华中理工大学高等教育研究所(现华中科技大学教育科学研究院),2001年取得硕博连读资格,并于2004年9月获得教育学博士学位。现为武汉
刘亚敏，女，1976年7月25日生，湖北武汉人。1995年进入华中师范大学教育科学学院学习，1999年6月获得教育学学士学位。1999年9月入读华中理工大学高等教育研究所（现华中科技大学教育科学研究院），2001年取得硕博连读资格，并于2004年9月获得教育学博士学位。现为武汉大学教育科学学院副教授，主要研究领域为...
作者简介:刘亚敏,华中科技大学教育科学研究院教授,博士生导师,主要从事研究生教育、大学文化、院校治理研究;曾田,武汉大学教育科学研究院。 文章来源:武汉科技大学学报(社会科学版),2022,24(05),574-580 摘要:校内学术导师之于专业学位研究生培养的作用之局限性客观存在。对此,他们应该主动寻求转型并自主突破困境、转化...