答: ( 1 )兰兰、妈妈和奶奶各吃了这个蛋糕的 3 8, 1 8, 1 4,他们3人一共吃了这个蛋糕的 3 4 ( 2 )爸爸最多能吃到这个蛋糕的 1 4 ( 3 )爸爸比妈妈多吃蛋糕的几分之几?爸爸比妈妈多吃蛋糕的 1 8.解题步骤 加减乘除混合运算法则定律是指在一个算式中,先进行乘除运算,后进行加减运算的规则。具...
另提出一个数学问题:这个蛋糕分为三个小朋友后,蛋糕还剩下几分之几? 蛋糕视为整体1,列式:1-(3/8+2/8+1/8),计算得:1/4。 答:一共分掉这个蛋糕的。 另提出一个数学问题:这个蛋糕分为三个小朋友后,蛋糕还剩下几分之几? 答:蛋糕还剩下。反馈...
当然，这种分法并非万能。面对一块长宽不等的矩形蛋糕，我们就可能会束手无策。但别担心，这并不意味着我们无法解决问题。假设矩形的长为a，宽为b，接下来我们将介绍一种方法，能够轻松地将它均分为5份（如图4所示）。同时，也要注意确保每块的表面积都均匀分配。详细说明如下：将矩形蛋糕划分为5份的关键在于理...
分蛋糕问题的解决方案如下：切割方法：先在蛋糕平面上垂直切两刀，形成四个等大的扇形部分。然后再水平方向横腰切一刀，将蛋糕平均分成上下两部分，这样一共就有8块蛋糕了。蛋糕块的大小：切割后得到的8块蛋糕中，有四块是较大的，每块蛋糕的角度为144度。另外四块是较小的，每块蛋糕的角度为36度。
通过探索，我们发现当N取值为2、3或5时，正方形无法被分割成小正方形。然而，当N取值为1、4、6、7或8时，正方形却可以被巧妙地分割成相应数量的小正方形。这一系列问题不仅考验了我们的数学智慧，更激发了我们对分蛋糕问题的深入思考。► 分割方案的扩展 在分割过程中，每当我们用横竖两条线将一个小正方形...
(2)你还能提出什么数学问题?并解答。 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)3/8+1/8+2/8=6/8(2)答案不唯一还剩这个蛋糕的几分之几?1-6/8=1/4答:还剩1/4。 对于分数的加法,分母相同的分数相加,分母不变,分子相加。在求剩余部分时,用整体1减去分掉的部分就是剩下的部分。要求一共分掉蛋糕的几分之几...
认真观察漫画可以看出,社会财富这个“大蛋糕”进行分配的时候,少数人分的多,多数人分的少。体现了现实社会中存在着分配不公的现象,导致不同群体的收入差距过大。(2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。从分值设置看,此问设6分,要求学生回答三点做法。根据所学知识,...
方案二的问题更加显而易见,蛋糕分完后,现实一对比,有人就跳起来了,“他这块明显比较大”,而产生的原因在于,当某人得到蛋糕后,便无法参与下一轮的蛋糕分配,当他觉得某一轮中蛋糕明显超过平均值时,他无法参与其中将蛋糕切掉一点,导致某人得到了这块价值超平均值的蛋糕,因此,他会嫉妒“某人”。
有人提议通过抽签、掰腕子或投票等方式来选举，但最终大多数人认为投票是一个较为公平的方法，并决定采用多轮投票来选出分蛋糕的权威人士。然而，在实际操作中，这种权威分配的方式也面临挑战。负责分配蛋糕的人可能会利用自己的权力，为自己和支持者谋取更多利益，从而损害其他人的权益。同时，缺乏有效监督机制也使得...