2.教学过程 为了让学生清楚的感受到分类加法计数原理与分步乘法计数原理的实质并且达到掌握它的目的,因此,我采用生活中最为常见的行程问题进行引入和分析,让学生在理解行程问题的基础上分析分类加法计数原理与分步乘法计数原理的本质。然后在这个基础上将生活中常见的现象归纳总结为数学问题;接着通过进一步分析在解决这些实...