中等专业学校2024-2025-1教案 编号: 备课组别 数学组 课程名称 基础模块(上) 所在 年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 §3.1函数概念(1) 教学 目标 1.掌握基础知识与技能,发现身边的函数关系 2.培养情感态度与价值观 3.培养小组合作的能力、 积极思考能力 重点 掌握基础知识与技能,...
1. 函数的概念:函数的定义,函数的表示方法(列表法、图象法、解析式法)。 2. 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性。 三、教学重点与难点 1. 重点:函数的概念,函数的表示方法。 2. 难点:函数的性质。 四、教学方法 采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,引导学生主动探究,合作学习。 五、教学过程 1. ...
讲解一次函数的定义和性质,包括斜率和截距的概念。 通过实例让学生理解一次函数的图像和性质,并学会解一次方程组。 3.2 二次函数 讲解二次函数的定义和性质,包括开口方向、顶点、对称轴等。 通过实例让学生理解二次函数的图像和性质,并学会解二次方程。 第四章:函数的极限与连续性 4.1 函数的极限 讲解函数极限的...
内容提示: 人教版中职数学基础模块上册:1 3.1.1 函数的概念(教案) 课题: 科目: 班级: 课时:计划 1 1 课时 教师: 单位: 一、 教材分析 《人教版中职数学基础模块上册》中的 3.1.1 节主要围绕函数的概念展开。本节内容旨在帮助学生理解函数的基本定义,掌握函数的三要素:定义域、值域和对应关系,并能够识别一些...
Step 2:概念解释与讲解(15分钟) 1.讲解函数的定义:函数是一个有序对集合的规律关系,即每个自变量(x)只对应一个唯一的因变量(y)。 2.讲解函数的记号:y=f(x)表示函数,y是因变量,x是自变量,f(x)是函数名称。 3.通过例题解释函数的概念,让学生理解函数的定义。 Step 3:函数的定义域和值域(15分钟) 1.讲...
北师大版中职数学基础模块上册:3.1函数的概念(教案)主备人备课成员教学内容北师大版中职数学基础模块上册:3.1函数的概念。本节课主要围绕以下内容展开:1.函数的定义:引导学生理解函数是一种特殊的关系,即每个输入值对应唯一的输出值。2.函数的表示方法:介绍函数的三种表示方法,即解析法、列表法和图象法。
3.1 函数的概念【教学目标】1.函数的定义 2.定义域的求法 3.理解 f(x)及函数相等【教学重点】函数定义域的求法【教学过程】1 引入:初中常见函数 y=2x, y=-6x+7,y= x 2 3 等,问:如何给出一个合理定义呢?在某个变化过程中有两个变量 x、y,如果对于 x记作y f (x), xD, x叫做...
变量x称自变量,x的取值范围A称函数的定义域;与x的值对应的y的值称函数值,函数值的集合 称函数的值域. 对应法则、定义域、值域称函数的三要素. 函数是定义域到值域的一种特殊映射. (二)学习要点: “函数”是数学中最重要的概念之一,学习函数的概念首先要掌握函数三要素的基本内容与方法. ...
内容提示: 江苏省 XY 中等专业学校 2022-2023-1 教案 编号: 备课组别 数学 课程名称 数学 所在 年级 一年级 主备 教师 授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期 课题 3.1.1 函数的概念 教学 目标 知识目标:了解生活中的函数关系,知道函数定义域、值域的概念 能力目标:会用集合语言描述函数及有关概念,会求...
结合课堂小探究,得出用集合的观点定义函数的概念,锻炼学生的小组合作,观察归纳的能力。 2、学情分析 本班学生多属于动觉型思维类型及视觉型思维类型的学生,他们已经具备了一定的函数知识以及运用数形结合思想解决问题的能力,但数形结合的意识和思维的深刻性还有待加强,所以教师要引导学生数形结合的应用。课堂内容要...