为深入贯彻落实“双减”工作，确保深圳市义务教育阶段学校“减负提质”项目落到实处，实现精准减负、高效提质，助力推动义务教育高质量发展。深圳市教育科学研究院（下简称“市教科院”）日前组织召开首批义务教育阶段学校“减负提质”项目工作推进会。推进会主要围绕今年7月发布的《深圳市义务教育阶段学校“减负提质”实施...
减负提质打造高效课堂心得体会 篇1 “减负提质,构建高效课堂”是我校本学期的教研主题,在“提质增效”主题教研活动周中,我积极参与了主题研讨活动。作为年轻教师,我在这次活动中受益匪浅,一次次内容丰富的讲座,一堂堂精彩的展示课,为我如何在自己的常规教学中做到减负提质,构建高效课堂指明了方向。 活动结束后,我静静...
减负提质打造高效课堂心得体会 篇1 一、何为高效课堂 中国教育界领军人物王金战老师坦言:既然一个学生很难做到40分钟高度集中,那么老师就得保证,在最短时间内把最重要的东西讲深讲透,然后腾出一些时间来让学生互动,让学生练习做题,这样的课堂才是高效的。何为高效课堂?我认为具体而言即“四有”课堂:有精准的教学目...
1、减负提质减负提质 重在课堂高效重在课堂高效 让课堂更高效让课堂更高效双减政策背景下 突出课堂教学主阵地,发挥学科教研组的力量,创新打造精品课堂,深入研究作业功能,提高作业设计质量,引导孩子创新思路、集体协作当堂完成作业,为学生的健康成长拓展空间,全力促进学校教育教学提质增效。 教育的主阵地是学校,教育的主...
减负提质抓高效 视导引领促提高 南昌市珠市学校教育集团 为进一步推动课标解读,落实“双减”政策,提高教学质量,促进教师专业能力发展,近日,西湖区教师发展中心各学科教研员莅临珠市云飞校区初中部开展教学视导活动。 语文课堂 教育的品质是学校成长的关键,课堂是...
三、以高效的课堂教学为学生减负 校外培训兴旺发达的原因之一就是课堂教学效率不足,因此,向课堂要质量,向课堂要效率是减负的根本所在。寿光市将课堂作为“减负、增效”的主阵地,指导学校在转变教师教学行为和学生学习方式上下功夫,不断调动教师的积极性,通过不断地课堂改革,提高课堂效率,实现由量变到质变。 狠抓校...
减负提质打造高效课堂心得体会 篇1 近期,区教育局根据《云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》下发的专门通知,要求全市所有中小学校全面减轻学生过重的课业负担。看来,这次“减负”是动真格的了。各级县镇接通知后,立即投身于紧张的减负工作中,减负工作正紧锣密鼓地展开。 随着教育改革的不断深入、素质...
1、减负减负提质提质 重在课堂高效重在课堂高效双减政策背景下学校作为“双减”的主阵地,肩负着减负增效的改革重担,五育并举、全面发展成为教育的新常态,孩子的身心健康、快乐成长成为学校的硬任务。学校要不断调整思维,让“双减”政策真正落地生根;要积极从“双减”方面进行课题的研究,“精挑细选”课后服务;要积极...
本次活动以“聚焦减负提质，打造高效课堂”为主题，由衡阳市教育局主办，衡阳市教育科学研究院、衡阳市第八中学承办，衡阳市教育局党组成员、副局长贺雪峰出席活动。开幕式现场 活动中，衡阳市第八中学以展板的方式呈现了学校育人特色与教学常规成果，共推出71节教学开放课，其中湖湘名校“同课异构”直播展示课20节、“...
并作了题为《减负提质齐发力,高效课堂创佳绩》的报告,向与会数学老师提出了11方面的建议:围绕核心素养,优化教学过程;培养学生良好的学习习惯;加强数学思维训练;了解学生的个性需求;分层次布置作业;坚持课堂小组合作互动;关注心理健康、减少学习焦虑;完善评价,激励进步;家校合作,共促成长;因地制宜开展课外活动;借力课后...